【題目】圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分模式圖，據(jù)圖回答問題：

按順序把有關有絲分裂圖的號碼排列起來：__________；按順序把有關減數(shù)分裂圖的號碼排列起來：__________。

【答案】 ②⑤⑥⑦ ①③⑧⑩④⑨

【解析】試題分析：分析題圖：①細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；②細胞處于有絲分裂中期；③細胞處于減數(shù)第一次分裂中期；④細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；⑤細胞處于有絲分裂后期；⑥細胞處于有絲分裂后期；⑦細胞處于有絲分裂末期；⑧細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；⑨細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；⑩細胞處于減數(shù)第二次分裂前期；細胞處于減數(shù)第二次分裂末期；細胞處于有絲分裂前期。

根據(jù)以上分析可知，有關有絲分裂圖的號碼排列順序為：②⑤⑥⑦；有關減數(shù)分裂圖的號碼排列順序為：①③⑧⑩④⑨。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用一定時間內(nèi)CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關說法錯誤的是

A. 氧氣濃度為6%時，蘋果細胞只進行有氧呼吸

B. 氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

C. 在該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸釋放的CO2比只進行有氧呼吸多

D. 隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少后增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細胞中發(fā)生的物質代謝過程（①﹣④表示不同過程），有關敘述錯誤的是（ ）

A.①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
B.②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
C.③過程可消耗ATP，也可儲存能量
D.④過程可在葉綠體中進行，也可不在葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖中A﹣E是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器，①﹣④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物．請回答：
（1）同時具有A、B、C、D、E這五種細胞器的生物是 ．
（2）光合作用過程中物質①主要吸收的光是 ． 在真核細胞中，形成物質②的主要場所是 ．
（3）物質④的名稱是 ， 一分子該物質徹底水解需要個水分子，產(chǎn)生種氨基酸．
（4）細胞器A中生成的③在供能方面的特點是 ， 細胞器C中生成③的場所是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新版食品藥品監(jiān)督管理局飲食指南撤銷了膽固醇的攝入限制，膽固醇分子再一次聚焦了公眾的目光．
（1）研究表明，膽固醇是人體不可缺少的營養(yǎng)物質，是合成人體（填激素名稱）的重要原料．
（2）膽固醇能明顯提高膜結構的穩(wěn)定性，假定你在測定膽固醇和溫度對膜通透性影響，測定的手段是觀察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（沒有加膽固醇）和加了膽固醇（10%的脂類被取代）膜的通透性分別用實線、虛線表示，最能顯示加入膽固醇后膜通透性隨溫度變化的趨勢圖是圖2中的 ．
（3）膽固醇在機體內(nèi)可自身合成，高膽固醇水平可抑制某種還原酶的活性，并減少該酶的合成，進而減少自身膽固醇合成，可見膽固醇分子水平的穩(wěn)態(tài)存在機制，這是飲食指南做出更改的科學依據(jù)之一．
（4）家族性高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴重缺乏膽固醇運載體LDL的受體，因此LDL攜帶的膽固醇不能被細胞攝取，血漿中的膽固醇含量會 ． 請結合圖1分析：LDL受體的化學本質是 ， LDL受體的時空分布特征是在膜上（選填字母：A鑲嵌、B覆蓋、C貫穿），LDL與細胞膜最明顯的區(qū)別是 ．
（5）控制LDL受體合成的基因徹底水解后能得到種不同的物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應；圖2為某種細胞器的模式圖．請回答下列問題
（1）圖1中膜結構（填“甲”或“乙”）中的反應會發(fā)生在圖2中，發(fā)生的場所是圖2中的（填標號），圖1中膜結構（填“甲”或“乙”）中的反應晝夜不停．
（2）該葉肉細胞中，除了圖1所示的兩種膜結構所屬的細胞器外，還有具有雙層膜結構；除了圖2所示結構中含有色素外，還有也含有色素．
（3）若圖1中膜結構甲釋放的O2的量與膜結構乙需要的O2的量相等，表明此時葉肉細胞的光合作用速率（填“＜”、“=”或“＞”）呼吸速率．
（4）圖2中②處含有與光合作用反應有關的酶，當光照強度減弱時，②處（填“C3”或“C5”）含量會減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.圖中A處應為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應為“無關變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應的蛋白質成分鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列按照多糖功能的分類，最科學合理的應該是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常用的運載體質粒往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）

A. 提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B. 有利于對目的基因是否導入進行檢測

C. 增加質粒分子的分子量 D. 便于與外源基因連接

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