【題目】如圖1為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片、圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（ ）

A.圖1中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B.細(xì)胞核中DNA分子數(shù)圖1的②③時(shí)期與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C.細(xì)胞有絲分裂過程中能發(fā)生圖2所示過程的只是圖1所示的①時(shí)期
D.從圖2過程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

【答案】C
【解析】解：A、③為中期、④為后期，兩時(shí)期細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同，但④中染色體組數(shù)目是③中染色體組數(shù)的2倍，A正確；
B、核DNA在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期復(fù)制增倍，②為有絲分裂前期，③為有絲分裂中期，細(xì)胞核中DNA分子數(shù)圖1的②③時(shí)期與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同，都增倍，B正確；
C、轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)時(shí)期，主要發(fā)生在分裂間期的細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、圖2為轉(zhuǎn)錄過程，是邊解旋邊轉(zhuǎn)錄過程，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式

A．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，可通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線．能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞重大生命活動圖示，下列有關(guān)描述不正確的是(　　)

A. 在ABCD中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程

B. 有C和D過程發(fā)生時(shí)說明動物個(gè)體已經(jīng)衰老

C. 在成熟生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過D過程完成的

D. ABCD過程對于生物體都是有積極意義的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(　　)

A. 一個(gè)環(huán)式結(jié)構(gòu)的十二肽水解時(shí),需要的水分子數(shù)是11個(gè)

B. 膽固醇屬于脂質(zhì),是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

C. 淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),因?yàn)樗鼈兊幕窘M成單位都是葡萄糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是（ ）

A. 12000 B. 10236 C. 10218 D. 13764

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③病毒的繁殖只能在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樗挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④衣藻和藍(lán)藻細(xì)胞中都含有葉綠體

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問題：
（1）下列甲、乙圖表示某高等動物激素的分泌與作用機(jī)制．圖中A～C表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a～e表示物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答下列問題：

①若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞，A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于 ．
②若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a是 ． 激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的過程而發(fā)揮效應(yīng)．激素②含量增加到一定程度時(shí)，對a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 ．
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．
④空腹時(shí)，讓一個(gè)健康人和一個(gè)1型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算．隨后每隔一段時(shí)間，測定各人信息分子⑥的濃度．下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是 ．

（2）圖丙為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗(yàn)結(jié)果．
據(jù)圖中信息可以判定該男子患 ， 利用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是 ．

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