【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A. 標(biāo)本顏色較淺，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B. 高倍鏡下，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 高倍鏡下，能觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

D. 高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

【答案】D

【解析】若標(biāo)本顏色較淺，應(yīng)該減少顯微鏡的通光量，則應(yīng)選用平面反光鏡和小光圈，A錯(cuò)誤；在高倍鏡使用過(guò)程中，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；只有在電子顯微鏡下才能觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 流動(dòng)性 D. 選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C. 維持內(nèi)環(huán)境中Na＋、K＋濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射是一切動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 （____）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)中，科學(xué)合理的是

A．只有禁止開(kāi)發(fā)利用才能做到真正的保護(hù)

B．引入新物種以抑制珍稀生物的天敵是有效的保護(hù)措施

C．保護(hù)具有特殊性狀的野生水稻就保護(hù)了基因多樣性

D．保護(hù)瀕危動(dòng)物的根本措施是進(jìn)行人工圈養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 激素和酶發(fā)揮作用后均失去活性

B. 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C. 激素和酶都具有微量、高效的特點(diǎn)

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類(lèi)血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑,a-f表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞和b都屬于免疫細(xì)胞

B. 各類(lèi)細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同

C. d既參與體液免疫過(guò)程，又參與細(xì)胞免疫過(guò)程

D. 當(dāng)再次受相同抗原刺激后，機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是示意圖⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 如果細(xì)胞③為肝臟細(xì)胞，則⑤處的尿素濃度低于①處

B. 如果細(xì)胞③為肝細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處

C. 如果細(xì)胞③為腦細(xì)胞，⑤處的CO2濃度低于①處，而02的濃度相反

D. 如果細(xì)胞③為胰島細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料

B．自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的基因型

C．種群的遷入和遷出可能會(huì)改變種群的基因頻率

D．種群的基因型頻率改變,不一定導(dǎo)致種群的基因頻率改變

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