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14.根據(jù)圖示信息,判斷正確的敘述是( 。
A.圖中b可表示細胞膜上的受體B.圖中乙細胞不能表示靶細胞
C.圖中a可表示呼吸酶D.圖中甲細胞不能表示神經細胞

分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結合.
2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流;如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.

解答 解:A、圖中b可表示細胞膜上的受體,A正確;
B、圖中乙細胞可以表示靶細胞,B錯誤;
C、呼吸酶是胞內酶,圖中a不能表示呼吸酶,C錯誤;
D、圖中甲細胞可以表示神經細胞,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合圖示,考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲表示三個神經元及其聯(lián)系.其中“一0-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢 (即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞結構模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中若f代表小腿上的感受器,a代表神經支配的小腿肌肉,則e稱為神經中樞.
(2)若刺激圖甲中b點,圖中a點可產生興奮.
(3)圖乙中神經遞質由A細胞合成并經過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡與突觸前膜融合,將遞質釋放如突觸間隙,與突觸后膜上的相應受體結合,引起圖乙中的B細胞產生興奮或抑制,使突觸后頇的膜電位發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為物質出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)科學研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子.從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(2)金槍魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究,金槍魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸(協(xié)助擴散).
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的[乙]載體蛋白的活性.
(4)在①~④中,代表主動運輸?shù)氖洽埽?br />(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號①代表的運輸方式.
(6)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40min后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結果.
③該實驗最可能得出的結論是在一定范圍內,隨著溫度升高,細胞膜的流動性加快.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關某種酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.在細胞中大量分布B.組成元素可能相同
C.為細胞代謝提供能量D.只能在細胞內起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物變異的敘述正確的是(  )
A.由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代
B.染色體片段的缺失不一定會導致基因種類、數(shù)目的變化
C.基因重組不能產生新的基因,但肯定會表現(xiàn)出新的性狀
D.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

19.據(jù)藥理研究,一種茅草的根內含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產品是否適用于糖尿病患者,生物學興趣小組的同學以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗目的:鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用斐林試劑試劑、淀粉可用碘液試劑來檢測.
(3)實驗試劑與器材:一種茅草的根的組織勻漿、所需試劑、酒精燈、試管夾、火柴、滴管、燒杯、試管等.
(4)實驗步驟:
①鑒定還原性糖:向試管中加入2ml茅草根組織勻漿,再加入1ml新配制的斐林試劑并50~65℃水浴加熱2分鐘
②鑒定淀粉:向試管中加入少量茅草根組織勻漿,再加入適量的碘液并搖勻
(5)實驗現(xiàn)象與結果分析:
若實驗①出現(xiàn)磚紅色沉淀,實驗②沒出現(xiàn)藍色,則說明茅草的根只含還原糖
若實驗①沒出現(xiàn)磚紅色沉淀,實驗②出現(xiàn)藍色,則說明茅草的根只含淀粉
若實驗①出現(xiàn)磚紅色沉淀,實驗②出現(xiàn)藍色,則說明茅草的根既含還原糖,又含淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中屬于化學致癌因子的是(  )
A.病毒B.紫外線C.X射線D.甲醛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié).調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下請回答:

圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則A和C分別是促性腺激素釋放激素 和性激素.C進入血液后,通過反饋作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧本溪滿族自治縣高中高一6月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雌性,ZZ個體為雄性

B.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0

C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親

D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

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