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【題目】某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內的該昆蟲種群,在該區(qū)域遭到煤煙污染前后,B和b的基因頻率變化如下圖所示,由此能推斷出( )

A. 種群的基因型頻率沒有改變

B. 種群發(fā)生了進化

C. 產生了新的物種

D. 此變化是人工選擇的結果

【答案】B

【解析】

生物進化的實質是種群基因頻率的改變,自然選擇決定進化的方向,新物種形成的標志是產生生殖隔離.

由題意知,由于該區(qū)域煤煙污染嚴重,種群的B基因頻率由50%變?yōu)?/span>90%,b基因頻率由50%變?yōu)?/span>10%,則該種群的基因型頻率BB由25%變?yōu)?1%,bb由25%變?yōu)?%,Bb由50%變?yōu)?8%,即該種群的基因型頻率發(fā)生了改變,A錯誤;生物進化的實質是種群基因頻率的改變,由圖示可知,該種群的基因頻率發(fā)生了改變,說明該地區(qū)的昆蟲發(fā)生了進化,B正確;新物種形成的標志是產生生殖隔離,題干中不能判斷是否存在生殖隔離,因此不能說明形成了新物種,C錯誤;此變化是自然選擇的結果,D錯誤;

答案選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是( )

含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體

新細胞可以從老細胞中產生

能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離和培養(yǎng)等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。為了檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格,可在涂布接種前,_____________;然后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.lmL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37,據此可得出每升水樣中的活菌數為________。

(2)該小組釆用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,為了將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落,在第二次及以后的劃線時,一定要_________。示意圖A和B中,_______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。通常,對獲得的純菌種可以依據______對細菌進行初步的鑒定和分類。

(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培籌。結果發(fā)現:振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中______的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_________的利用率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題:

材料一:性激素結合球蛋白SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素。
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程,但少數人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發(fā)生。

(1)細胞中合成性激素的細胞器是_________;參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________。

(2)器官甲是__________;“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現了激素分泌的________調節(jié)。

(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現為組織細胞吸收利用葡萄糖的量______(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________(增強、減弱)。

(4)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現為______作用。正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量__________(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結果。

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【題目】下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后,設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結合課本知識回答有關問題

(1)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是______________________________________。

該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是_________________________________________。

(2)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是____________。

(3)生態(tài)經濟:使一個系統(tǒng)產出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產原料,從而實現廢棄物的資源化。“無廢棄物農業(yè)”體現了生態(tài)工程的_____________________原理。

(4)該生態(tài)工程建設中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于植物組織培養(yǎng)說法不正確的是:

A. 植物組織培養(yǎng)是無性繁殖

B. 植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個步驟

C. 植物組織培養(yǎng)需要添加生長激素和細胞分裂素

D. 植物組織培養(yǎng)要在無菌的環(huán)境下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是

A. 念珠藻B. 小球藻C. 衣藻D. 黑藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某個雄性動物細胞分裂的一組圖像,請據圖回答:

(1)該動物的體細胞中染色體數目是________條。

(2)正在進行減數分裂的細胞是圖____________,沒有同源染色體的細胞是圖________

(3)圖B所示的細胞有________個四分體,

(4)此5個細胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )

A. 低濃度→高濃度

B. 載體蛋白協助

C. 高濃度→低濃度

D. 消耗能量

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