【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米種(aaBB)，某實驗小組用不同方法進行了實驗(如圖)，下列說法不正確的是 ( )

A.過程①育種方法運用的原理是基因突變，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

B.過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成

C.過程②③④育種方法運用的原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是5/6

D.過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

【答案】C

【解析】

過程①是誘變育種，利用基因突變原理，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，A正確；②⑤是多倍體育種，原理是染色體變異，過程⑤是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成，B正確；②③④是雜交育種，育種原理是基因重組，基因型aaB_（1/3aaBB,2/3aaBb）的類型經(jīng)自交后，子代中aaBB所占比例是1/3+2/3×1/4=1／2，C錯誤；②⑥⑦是單倍體育種過程，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，D正確。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用下圖甲裝置測量神經(jīng)元的膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示。下列選項正確的是（ ）

A.圖乙顯示的是膜外電位變化

B.鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段

C.a~b段形成的主要原因為細(xì)胞膜上載體蛋白的吸K+排Na.+

D.將刺激點移到X處，顯示的膜電位變化相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)CO2濃度增到一定程度時，光合速率不再升高，這時的外界CO2濃度為CO2飽和點。研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進行實驗探究，下圖表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實驗結(jié)果。請回答下列問題：

（1）本實驗的自變量是____________。圖中CO2濃度低于b時，限制植物B光合作用的環(huán)境因素是________________。在適宜溫度下，當(dāng)外界CO2濃度等于植物A的CO2飽和點時，限制植物A光合作用強度的外界因素主要是____________。

（2）超過CO2飽和點時再增加CO2濃度，光合作用強度不再增加，甚至受到抑制。從酶和暗反應(yīng)這兩個角度分析，可能的原因是__________________________________。

（3）在其他條件適宜情況下，若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，則a點將向______移動。如果將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中，則________(填“植物A”或“植物B”)先死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由 HIV 所引起的免疫缺陷病。下圖表 示 HIV 感染人體后，體液中 HIV 濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T 細(xì)胞數(shù)量的變化過程。

（1）HIV 侵入人體后，其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的_____。HIV 最初侵入人體的時期（A 階段）HIV 濃度下降的原因是__________________________________。

（2）感染后的 B 階段，對人體產(chǎn)生的影響是_________被破壞，數(shù)量減少，_______________________免疫能力均下降，各種感染機會___________________。

（3）HIV 最初入侵人體，主要靠_____________免疫清除，而漿細(xì)胞產(chǎn)生__________ 不能進入宿主細(xì)胞，無法清除病毒。

（4）艾滋病的傳染性極強，下列屬于可以傳染艾滋病的行為有________

①與艾滋病病人共同進餐；②靜脈吸毒者共用一個針管；③在運動中撞到艾滋病患者；④ 與艾滋病患者擁抱；⑤與艾滋病患者共用文身、文眉器械；⑥觸摸艾滋病患者摸過的門把 手；⑦輸入含有 HIV 的血液；⑧叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人；⑨與艾滋病患者共 用沖水馬桶；⑩與艾滋病病人共用剃須刀．

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【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為CH3)4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少8個

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基

C. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子

D. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物(2n=16)正常的細(xì)胞分裂圖，圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線，其中①③為同源染色體，②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 處于圖甲所示分裂時期的細(xì)胞中含有32個核DNA

B. 圖乙c段時期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

C. 圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

D. ②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中C點時植株的光合作用速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸速率。

（2）圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的________點。圖甲中F點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的場所 有_____。

（3）經(jīng)過這一晝夜，植物體內(nèi)有機物的含量會___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（4）圖乙中ef段的形成主要是因為氣孔大量關(guān)閉，導(dǎo)致____________的吸收減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示未加酶、加入無機催化劑、加入酶的生物化學(xué)反應(yīng)速率曲線，圖中曲線①、②、③依次代表的是（　　）

A.未加入酶、加入無機催化劑、加入酶

B.加入酶、加入無機催化劑、未加入酶

C.加入無機催化劑、加入酶、未加入酶

D.加入酶、未加入酶、加入無機催化劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)突觸前細(xì)胞傳來的信號，突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸，對下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負(fù)外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是(　　)

A. ①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

B. 當(dāng)興奮傳至突觸3時，其突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

C. 圖中的突觸類型有軸突－樹突型、軸突－肌肉型

D. 突觸2和突觸3的作用相同，均是抑制肌肉興奮

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同步練習(xí)冊答案