【題目】關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是

A．B細胞、T細胞和吞噬細胞的細胞膜均具有識別作用

B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C．所有免疫細胞都能與抗原特異性結(jié)合

D．漿細胞和T細胞都可以產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

【答案】C

【解析】B細胞、T細胞和吞噬細胞的細胞膜均具有識別作用，都能夠識別抗原，A正確；血液和淋巴液中都含有淋巴細胞，包括B細胞和T細胞，B正確；B細胞和T細胞能特異性的識別抗原，但吞噬細胞識別抗原沒有特異性，C錯誤；漿細胞和T細胞都可以產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，前者產(chǎn)生抗體，后者產(chǎn)生淋巴因子，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是（ ）

A. 種群是生物進化的基本單位

B. 地理隔離一定會導致新物種的形成

C. 自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心

D. 生物進化過程的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，這是由于生長素分布不均勻造成的，引起這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．溫度 B．濕度 C．陽光 D．空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（ ）

A. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B. 整體性原理

C. 系統(tǒng)整體性原理

D. 協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高度分化的植物細胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞的全能性。這種全能性目前能夠從體細胞培育成完整生物體的生物種類是（ ）

A. 所有生物體細胞 B. 動物細胞 C. 植物細胞 D. 尚無發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的化學元素在無機環(huán)境中都可以找到，且對生物體的生命活動具有一定的作用。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 無機鹽離子主要參與生物體內(nèi)代謝廢物的運輸

B. 無機鹽的功能不包括維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

C. 用32P標記可示蹤蛋白質(zhì)分子合成、加工的過程

D. 碳鏈是構(gòu)成生物體內(nèi)有機大分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓獨立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交獲得F1，再讓F1自交獲得F2；若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為（ ）

A．0 B．50 C．100 D．150

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基總數(shù)＝m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為

③一個鏈中A＋T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m－n

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是( )

A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA

B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成

C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細胞中，再進一步篩選

D．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測mRNA

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