【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(部分),圖中字母表示能量值,下列說法正確的是
A. 流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a
B. f、g、h都表示糞便中的能量
C. 初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為e/b×100%
D. 應(yīng)在“消費(fèi)者攝入”上方添加表示呼吸作用的箭頭
【答案】C
【解析】
某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用。消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量,即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量,應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量。消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。
流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,而a是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量,A錯(cuò)誤;f、g、h表示糞便中的能量或動(dòng)物的遺體、植物的殘枝敗葉中的能量,B錯(cuò)誤;傳遞效率是指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比乘以100%,因此初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為e/b×100%,C正確;應(yīng)在“初級(jí)消費(fèi)者同化量”上方添加表示呼吸作用的箭頭,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某種群增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的說法,正確的是
A. “J”型曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率都在增加
B. “S”型曲線的增長(zhǎng)速率一直增加,而增長(zhǎng)率是先增加后減小
C. “S”型曲線在增長(zhǎng)速率達(dá)最大值時(shí)種群數(shù)量也達(dá)到最大值
D. 對(duì)于“S”型曲線,增長(zhǎng)速率相同時(shí)種群數(shù)量可能不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)B.性激素的靶器官不只有生殖器官
C.能激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征D.能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ),該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知,由0到T2時(shí)間段內(nèi),該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)興奮傳到某神經(jīng)元軸突末梢時(shí),突觸前膜釋放某種神經(jīng)遞質(zhì),導(dǎo)致突觸后膜對(duì)Cl-的通透性升高(已知細(xì)胞外Cl-濃度大于細(xì)胞內(nèi))。能正確表示突觸前膜釋放該種神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)的膜電位、突觸后膜接受該種神經(jīng)遞質(zhì)后的膜電位以及信號(hào)的傳遞方向的圖示是
A. B. C. D.
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【題目】科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因,培育出了耐鹽水稻新品系如圖所示。下列說法不正確的是
A. 階段Ⅰ、Ⅱ分別采用DNA重組技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B. 對(duì)耐鹽基因表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)可采用抗原—抗體雜交技術(shù)
C. 水稻細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到耐鹽基因表達(dá)產(chǎn)物,并不能說明育種已成功
D. 可用抗生素抗性基因作為探針來檢測(cè)細(xì)胞中是否插入了目的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種生物的黑色素產(chǎn)生如圖1所示需要3類基因參與,圖2表示某個(gè)生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AabbCc的個(gè)體雜交。下列判斷正確的是
A. 子代中與圖2中所示基因型相同的個(gè)體所占的比例為1/8
B. 子代中表現(xiàn)為黑色的個(gè)體所占的比例為9/16
C. 酶1、酶2和酶3的合成既受到基因的控制,也受到環(huán)境的影響
D. 若物質(zhì)乙表現(xiàn)為黃色,則子代中黃色個(gè)體所占的比例是3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物花色色素形成與基因的關(guān)系如圖1,該植物兩對(duì)等位基因與染色體關(guān)系如圖2。請(qǐng)根據(jù)聽學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)據(jù)圖1和圖2可知,開紅花雌性植株的基因型有_________種,圖2中植物與開黃花植株大量雜交,若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色,則該黃花植株基因型為_________;若得到的子代出現(xiàn)三種花色,那么子代雌性植株中開紅花個(gè)體所占比例為_________。
(2)若該植物正常植株均為圓形葉純合體,利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后單獨(dú)隔離種植,出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的,則:
①突變發(fā)生在常染色體上,則顯性性狀是__________________;
②若該突變發(fā)生在Z染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交,統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。
Ⅱ.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若子一代___________________________,則圓形葉為顯性性狀;
若子一代___________________________,則橢圓形葉為顯性性狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題:
(1)①____________(填結(jié)構(gòu)名稱)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(2)③__________(填結(jié)構(gòu)名稱)由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的_______(有絲/無絲)分裂有關(guān)。
(3)⑤的化學(xué)成分主要是______________和_______________。
(4)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在______________(填結(jié)構(gòu)名稱)中。
(5)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層________,它的主要成分為________和果膠。
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