【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者所含有的基因組不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的復(fù)制方式不同

【答案】C

【解析】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá),C正確;神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都已經(jīng)失去細(xì)胞分裂能力,都不具有細(xì)胞周期,AD錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都來(lái)源于同一受精卵的有絲分裂,二者所含的基因組相同,C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物工程的問(wèn)題.

乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值.乳糖酶的制備及固定化步驟如下:

(1)表的培養(yǎng)液pH均為7.0,若要篩選微生物L(fēng),則不能選擇表中的 培養(yǎng)液.(多選)

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO2

牛肉膏

K2

HP0

KCl

MgS4O7H2O

FeS04

A

25g/L

/

/

/

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

B

/

/

3g/L

/

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

C

25g/L

1ug/L

/

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

D

25g/L

/

3g/L

/

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

(2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上.

(3)擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例 (可以/不可以)提高種群密度,分析說(shuō)明原因

(4)在乳糖酶提取純化的過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)檢測(cè) .將酶固定化后,則有利于酶的

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖,推測(cè)菌株 更適合用于發(fā)酵,理由是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某草場(chǎng),第一次捕獲田鼠80只,做上標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后第二次捕獲田鼠85只,其中有標(biāo)記的20只,則該單場(chǎng)上共有田鼠約( )

A. 85B. 145C. 340D. 370

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰體E對(duì)黑檀體e為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因B,b控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

1根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為 。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_(kāi)______________。

2實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為_(kāi)_______。

3在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中Ee的基因頻率為_(kāi)______________。親代群體中灰體果蠅的百分比為_(kāi)_______。

4灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE,Ee和ee的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因。注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同

實(shí)驗(yàn)步驟:

用該黑檀體果蠅與基因型為Ee的果蠅雜交,獲得F1

F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):I如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________,則為基因突變;

II如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是人們應(yīng)用較早的基因工程推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

1構(gòu)建相關(guān)的目的基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇的限制酶是 ;如圖,切割目的基因兩側(cè)序列和載體時(shí)用兩種限制酶,相較使用同種限制酶而言其優(yōu)點(diǎn)是,在目的基因兩側(cè)和載體切口處可能形成不同的 ,不但可以防止切割下的基因和切開(kāi)的載體分別發(fā)生 ,還可以避免前者在插入載體切口處時(shí)產(chǎn)生與表達(dá)載體轉(zhuǎn)錄方向 相同相反的連接。

2若目的基因最終整合到染色休上,則從棉株1、2、3中各隨機(jī)取出一個(gè)葉肉細(xì)胞,其細(xì)胞核中含有的目的基因個(gè)數(shù)分別為 個(gè)。

3過(guò)程通常采用 處理使染色體數(shù)恢復(fù)。取棉株2的兩個(gè)體細(xì)胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3,其原理為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力,常引起骨髓炎等還可能引起食物中毒,下列實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的做法錯(cuò)誤的是( )

A.對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

B.培養(yǎng)基必須經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌

C.帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)加熱后才能倒掉

D.接種后雙手必須經(jīng)肥皂洗凈,再用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精棉球擦拭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析甲、乙、丙各圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響,光照相同時(shí)間,在25℃條件下植物制造的有機(jī)物的量最多

B.甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響,溫度為20℃時(shí),每天光照10小時(shí),植物可以生長(zhǎng)

C.若乙圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)植物激素的變化情況,據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)

D.若丙圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則在b點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,故蝗蟲(chóng)數(shù)量應(yīng)控制在b點(diǎn)以下

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列微生物相關(guān)問(wèn)題

人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價(jià)值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在樣品稀釋和涂布平板的步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是

A.酒精燈 B.顯微鏡 C.培養(yǎng)皿 C.無(wú)菌水

(2)為了培養(yǎng)上述菌株,選擇的培養(yǎng)基配方是 (多選)

A.葡萄糖 B.纖維素 C.氮源 D.纖維素酶 E.瓊脂 F.無(wú)機(jī)鹽 G.蒸餾水

(3)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是

(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素

降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).研究人員在剛果

紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)右圖).

圖中降解圈大小與纖維素酶的 有關(guān).

圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 (填圖中序

號(hào)).

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)下圖,推測(cè)菌株 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵.

(6)純化微生物培養(yǎng)時(shí),可采用兩種接種方法.下圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖,那么,獲得圖A效果的接種方法是 ,圖B效果的接種方法是

(7)微生物在生命科學(xué)研究實(shí)踐中有著廣泛的用途,如作為人類(lèi)健康第三大殺手的糖尿病的治療往往需要大量胰島素,但是人體胰島素含量很低,所以其生產(chǎn)中,一般通過(guò)基因工程手段,將化學(xué)方法人工合成的胰島素基因通過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,然后通過(guò)發(fā)酵工程快速生產(chǎn)大量的胰島素,下列有關(guān)敘述不正確的是 (多選)

A.快速生產(chǎn)的原因可能是因?yàn)榇竽c桿菌作為微生物,體積小,相對(duì)面積大,物質(zhì)交換速度快,代謝速率快,生產(chǎn)胰島素速度也快.

B.快速生產(chǎn)的原因可能是因?yàn)榇竽c桿菌作為原核生物可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯.

C.快速生產(chǎn)的原因可能是因?yàn)榇竽c桿菌在繁殖時(shí)為無(wú)性生殖,繁殖速度快,短時(shí)間內(nèi)可以培養(yǎng)出大量有產(chǎn)生胰島素能力的菌種

D.大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)的胰島素?zé)o需加工,可以直接應(yīng)用于臨床治療糖尿。

E.胰島素對(duì)Ⅱ型糖尿病的治療效果比對(duì)Ⅰ型糖尿病的治療效果更佳.

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