【題目】如圖是在一定溫度下測(cè)定某植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置(呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響)，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用于測(cè)定植物無氧呼吸的強(qiáng)度

C. 燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率

D. 在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定植物有氧呼吸的強(qiáng)度

【答案】A

【解析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。

1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

A、燒杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以為光合作用提供二氧化碳，消耗的氧氣量則為植物的凈光合速率，故能用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率，A正確；

B、種子無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，不可用于測(cè)定種子無氧呼吸強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；

C、一定光照強(qiáng)度下，植物既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，故燒杯中盛放清水，不能用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率，C錯(cuò)誤；

D、在遮光條件下．植物能進(jìn)行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧氣量等于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量，故燒杯中盛放清水，不能用于測(cè)定種子有氧呼吸的強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③表示某細(xì)胞中的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

B.生命活動(dòng)所需能量都是由結(jié)構(gòu)①提供的

C.結(jié)構(gòu)②與高等植物細(xì)胞的有絲分裂分裂有關(guān)

D.動(dòng)物細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③與蛋白質(zhì)加工和轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)．研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，結(jié)果如圖．對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析正確的是 （ ）

A.處于分裂中期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在b峰中

B.含有染色單體的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

C.DNA復(fù)制導(dǎo)致DNA數(shù)量增加，形成a峰

D.著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，形成b峰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病，科研人員嘗試用免疫療法治療癌癥。

（1）細(xì)胞癌變是由于體內(nèi)的原癌和抑癌基因發(fā)生了_________。正常情況下，吞噬細(xì)胞表面特異性表達(dá)B7蛋白，B7與T細(xì)胞表面的CD28蛋白結(jié)合，使T細(xì)胞被活化，從而形成________細(xì)胞，結(jié)合并裂解靶細(xì)胞。 B7還能與T細(xì)胞表面存在的另一種蛋白CTLA-4結(jié)合，但會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活化被抑制，失去殺傷作用。

（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白，癌細(xì)胞能因此逃脫T細(xì)胞的殺傷。為探究其機(jī)理，科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①科研人員制備接種癌細(xì)胞的模型小鼠，均分為三組。實(shí)驗(yàn)組分別注射適量使用生理鹽水配制的抗CD28抗體和抗CTLA-4抗體溶液，對(duì)照組注射_______，得到如圖所示結(jié)果。

②由于注射的兩種抗體分別與相應(yīng)抗原（CD28和CTLA-4）特異性結(jié)合，使B7蛋白與兩種抗原的結(jié)合能力_______。

③據(jù)圖推測(cè)，癌細(xì)胞逃脫T細(xì)胞殺傷的原因可能是癌細(xì)胞表面的B7蛋白優(yōu)先與_______結(jié)合，作出判斷的依據(jù)是________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，T細(xì)胞表面還存在另一種蛋白PD-1，組織細(xì)胞表面的PD-L1可與之結(jié)合，從而避免自身免疫病的發(fā)生，據(jù)此推測(cè)PD-1與CTLA-4的免疫效應(yīng)______（相同/不同）。癌細(xì)胞PD-L1的高水平表達(dá)會(huì)_________（降低/增加）癌細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除的可能性。

（4）基于以上研究，請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N治療癌癥的思路______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年世界各地大規(guī)模爆發(fā)的新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒。下圖表示新型冠狀病毒的增殖和表達(dá)過程，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.新冠病毒侵入宿主細(xì)胞時(shí)，需要將其逆轉(zhuǎn)錄酶一起注入

B.（+）RNA中的嘌呤與（-）RNA中的嘌呤相等

C.新冠病毒的S蛋白與肺部細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.新冠病毒的RNA侵入細(xì)胞后，可直接作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞利用質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)原理類似Ca2+載體）把細(xì)胞內(nèi)的H＋泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H＋濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H＋濃度差�！�H＋一蔗糖載體”能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過程如下圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分離自動(dòng)復(fù)原

B.質(zhì)子泵可看作一種能催化ATP水解的酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響

D.若降低外界溶液pH，則細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示植物甲、乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢(shì)。下列說法正確的是（ ）

A.植物甲比植物乙更能適應(yīng)高溫環(huán)境

B.若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜（12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗），則植物甲一晝夜的有機(jī)物積累量大于植物乙

C.55℃時(shí)，植物甲的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生還原氫的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和類囊體薄膜

D.溫度高于35℃時(shí)，植物乙凈光合速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。

（1）上圖中過程①的完成采用的方法有：_______，依據(jù)的生物學(xué)原理_______。

（2）過程④要用到的酶有__________，過程⑥采用的方法叫__________。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得如下表。

分子量（kb）

1．0

2．0

3．0

4．0

5．0

6．0

7．0

8．0

9．0

10．0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M + 酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（1kb=1000對(duì)堿基，+表示檢測(cè)到該片段的存在

（3）該質(zhì)粒長度為_____kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有______、______個(gè)。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是______________。

（5）在表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是：__________識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)Ⅵ基因的轉(zhuǎn)錄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核，黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是（ ）

A.中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

B.引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)可能持續(xù)存在到G2期

C.中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

D.S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

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