【題目】某腺細胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖（①～⑤表示細胞結(jié)構(gòu)）如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．高爾基體和細胞膜
B.①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運輸、分泌
C.⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因?qū)爰毦螅鞍踪|(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

【答案】B
【解析】解：A、據(jù)分析可知，①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜，A正確；
B、據(jù)分析可知，①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質(zhì)加工、蛋白質(zhì)再加工和運輸、分泌，B錯誤；
C、[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于⑤線粒體內(nèi)膜，同時生成大量ATP，C正確；
D、細菌是原核細胞，只有核糖體一種細胞器，故分泌蛋白基因?qū)爰毦�，蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異，D正確．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解生物膜系統(tǒng)的功能(細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；細胞的許多重要的化學反應都在生物膜上進行；細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，他們的母親都是紅綠色盲患者，父親都正常。這對夫婦生有四個孩子，其中一個完全正常，兩個攜帶者，一個色盲，他們的性別是

A. 三女一男或全是女孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或二女二男 D. 三男一女或二男二女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制，基因型aa表現(xiàn)為無斑紋．斑紋顏色由常染色體上另一對基因（B/b）控制，BB或Bb為黑色，bb為灰色．
（1）現(xiàn)選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1 ， F1測交結(jié)果如表：（注意：只有有斑紋時才分為黑色和灰色）、親本甲性狀為無斑紋，乙的基因型為 ， F1雌雄交配所得F2 ， F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占 ．

性狀

黑色斑紋

灰色斑紋

無斑紋

數(shù)目

91

85

173


（2）蠶的性別決定為ZW型．正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數(shù)量是條，用X射線處理使2號染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量．該育種方法依據(jù)的原理是 ．
（3）A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象，如圖所示．染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育．則基因型為A0a的蠶雌雄交配，子代中有斑紋與無斑紋的比例為 ．

（4）家蠶中，雌性性染色體為ZW，雄性性染色體為ZZ．家蠶體壁正常基因（T）與體壁透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因．現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW）與有斑紋體壁正常雄蠶（A0aZTZT）雜交得到F1 ， 將其中有斑紋個體相互交配，后代中有斑紋體壁正常雌性個體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是（ ）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量
B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>
C.該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群
D.大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年我國柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑．請分析回答提取過程的有關(guān)問題：
（1）提取橘皮精油，常采用法而不用蒸餾法，原因是 ．
（2）提取橘皮精油時，為了提高出油率，首先將橘皮 ， 并用石灰水浸泡，石灰水的作用是 ．
（3）參照手動壓榨原理示意圖，設計壓榨方案時要考慮容器的 ． 為了使橘皮油易與水分離，常加入 ， 并調(diào)節(jié)pH至 ．

（4）得到壓榨液后，過用普通布袋過濾除去固體物和殘渣，然后進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將分離出來．此時，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下靜置5～7天 ， 用吸管吸出上層的橘皮精油，其余部分過濾，混合合并，成為最終的橘皮精油．
（5）寫出橘皮精油的出油率計算公式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的能量分配圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.E為生產(chǎn)者固定的太陽能，為該系統(tǒng)的總能量
B.A為該營養(yǎng)級的同化量，其中A的能量為BCD之和
C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
D.A中的能量80%~90%通過D過程散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度如下圖。根據(jù)實驗結(jié)果，以下結(jié)論正確的是

A. Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜運輸是順相對含量梯度的

B. 細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性

C. 不同作物對無機鹽的吸收差異不大

D. 番茄培養(yǎng)液中的SiO44-離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的SiO44-外流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是 （ ）

A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖乙中進行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D. 夜間有O2存在時，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)細胞之間的統(tǒng)一性的是

A．從元素水平看，組成各種細胞的化學元索種類基本相同

B．從化合物水平看，各種細胞都具有蛋白質(zhì)、核酸等化合物

C．從細胞結(jié)構(gòu)來看，各種細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

D．從物質(zhì)循環(huán)角度看，各個細胞之間進行著物質(zhì)循環(huán)流動

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