植物根吸收土壤中的無機鹽時,離根細胞較遠處的土壤溶液中的陽離子和陰離子通過什么作用移動過來
[ ]
A
.擴散作用 B.滲透作用C
.主動運輸 D.對流作用科目:高中生物 來源:2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
(22分)在剛過去的2010年我國上海成功地舉辦了世博會,美麗的場館令人心馳神往。其中瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物,觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓參觀。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。
為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。
(1)若某種C3植物在進行圖甲的生理過程時,光反應階段發(fā)在該C3植物葉片的
(“葉肉細胞”/“維管束鞘細胞”)葉綠體中。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此時該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將 (“增加”/“不變”/“減少”)。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機鹽離子的濃度比根細胞中該無機鹽離子的濃度 (低、高),幼根表皮細胞是通過
方式吸收土壤中該無機鹽離子。只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機鹽離子的吸收量,理由是
。
(5)假設屋頂植物中有一種品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)作物,為了在短時間內(nèi)快速繁殖同時又要保持其優(yōu)良性狀,最好采用 技術(shù)。若該農(nóng)作物為轉(zhuǎn)基因植物,從一種細菌中獲得了某優(yōu)良基因,將細菌中的這種優(yōu)良基因轉(zhuǎn)移到該農(nóng)作物體內(nèi)的過程中,需要用到的工具酶是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成化學能。暗反應的場所是 。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將 。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)分析有關(guān)科學探究的資料,回答下列問題。
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導致植株矮小,葉色暗綠。依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
1.實驗假設: 。
實驗步驟:
2.第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入 的黃瓜幼苗
3.第二步:
4.第三步:分別從A、B兩組中選取 ,用 提取葉片色素,用 法分離色素,觀察比較 。
5.實驗結(jié)果預測:
(1)
(2)
6.磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質(zhì) 。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。
(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的 將光能轉(zhuǎn)換成化學能。暗反應的場所是 。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將 。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(上海卷)生命科學試卷 題型:綜合題
(十二)分析有關(guān)科學探究的資料,回答問題。(12分)
豆科作物的根瘤菌能夠固氮,而禾本科植物不能。所以在農(nóng)業(yè)實踐中,將豆科植物和禾本科植物間作以提高禾本科植物的產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量提高與土壤中吸收氫氣的細菌有直接關(guān)系,為探究其中的具體機制,進行以下三個實驗。
[實驗一] :豆科植物固氮反應能產(chǎn)生氫氣,且氫氣被土壤吸收。
供選材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麥苗;滅菌的沙子,普通土壤。
供選儀器:收集氫氣的設備
實驗方案:
71. 若假設成立,完成右表
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植物名稱 |
種植的基質(zhì) |
實驗結(jié)果(有無氫氣) |
實驗組 |
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土壤 |
無 |
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對照組 |
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實驗結(jié)果:實驗組土壤中無法測得氫氣,其余見上表。
[實驗二]為探究氫氣通過何種途徑被土壤吸收,進行如下假設。
假設:氫氣被土壤中的細菌吸收。
供選材料:苜蓿苗,普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),殺真菌劑,2,4-D,萃乙酸。
供選儀器:收集氫氣的設備
實驗方案:
72. 針對假設在實驗中除了選擇 和 分別對土壤進行處理后栽培苜蓿苗,還需使用 的土壤栽培苜蓿苗作為對照。
73. 若假設成立,針對實驗方案描述實驗結(jié)果: 。
[實驗三]土壤中吸收氫氣的細菌(氫氧化細菌)是否有促進植物生長的作用,繼續(xù)探究
假設:氫氧化細菌可以促進植物生長。
供選材料:1.2m×2m的實驗田,小麥種子,氫氧化細菌菌株A1,B1,C1,D1,E1;非氧化細菌菌株A2,B2,C2,D2,E2;大腸桿菌。
實驗方案:用不同的菌株分別拌種,種植在實驗田中,一段時間后記錄小麥初生菌的相數(shù)據(jù)。
實驗結(jié)果:平均胚根長度(mm),根相對生長(%)。
A1:平均胚根長度13,根相對生長163; E2:平均胚根長度8,根相對生長100;
D2:平均胚根長度8,根相對生長100; B1:平均胚根長度30,根相對生長375;
C2:平均胚根長度8,根相對生長100; C1:平均胚根長度12,根相對生長150;
D1:平均胚根長度33,根相對生長4.63; E1:平均胚根長度20,根相對生長250;
A2:平均胚根長度8,根相對生長100; B2:平均胚根長度3,根相對生長38;
大腸桿菌:平均胚根長度8,根相對生長100。
74. 針對假設對上述數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,用合適的表格表達。
結(jié)論:綜合以上三個實驗的結(jié)果可見,土壤中的氫氧化細菌在促進植物生長中起重要作用。
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