【題目】下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ）

A. B.

C.D.

【答案】A

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸必須是一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上，不管如何書(shū)寫(xiě)，也不管連接的R基的基團(tuán)如何不同，只要具備上述情況，就可以認(rèn)定是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸。據(jù)此，A項(xiàng)的物質(zhì)分子中，一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上，而B、C、D項(xiàng)不是連在同一個(gè)碳原子上，因此不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是甲（致病基因用A或 a 表示）、乙（致病基因用B或 b 表示）兩種單基因遺傳病的家系圖。家系中無(wú)突變發(fā)生且其中一種病為伴性遺傳，相關(guān)基因不位于Ｙ染色體上。已知正常人群中乙病攜帶者占 1/6。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為伴 X 染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病

B. 11 號(hào)與 13 號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為 5/9

C. 若 10 與 13 號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病后代的概率是 17/48

D. 若 12 號(hào)個(gè)體與人群中正常男性結(jié)婚，生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率是 1/32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析合理的是

A. 為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收，可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變混濁后又澄清了，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D. D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程模式圖，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞①有蛋白質(zhì)合成和DNA 復(fù)制

B. 細(xì)胞②染色體的形成有利于后續(xù)遺傳物質(zhì)的均分

C. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常選在④時(shí)期的細(xì)胞

D. 細(xì)胞通過(guò)有絲分裂在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段（圓圈“ O”代表磷 酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是

A.甲說(shuō)：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤”

B.乙說(shuō)：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”

C.丙說(shuō)：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”

D.丁說(shuō)：“如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要對(duì)未知DNA序列進(jìn)行測(cè)序，英國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測(cè)序法而獲諾貝爾獎(jiǎng)。其主要內(nèi)容步驟是：先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類(lèi)似物，以得到各種不同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈；再通過(guò)電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對(duì)應(yīng)堿基的位置（如下圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）若在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果，必需有____________的參與。

（2）假設(shè)一條模板鏈中含N個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸，通過(guò)上述操作能得到________種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈。

（3）所得到的各種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過(guò)電泳而分離開(kāi)來(lái)，主要是依據(jù)它們的_________________________差異。

（4）若用上述測(cè)序方法讀出新鏈中堿基G的位置，則必須加入帶標(biāo)記的_________類(lèi)似物。

（5）采用上述鏈終止法測(cè)定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序，你認(rèn)為至少要按圖中所示模式操作____________次。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)?/span> A/a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span> B/b）患者，兩家系的遺傳系譜圖如圖所示，其中Ⅰ1 不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴 X染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1 和Ⅰ2 個(gè)體的基因型依次為 AaXBY、AaXBXb

C. 若Ⅲ2 的性染色體組成為 XXY，則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

D. 若Ⅱ5 和Ⅱ6 結(jié)婚，則所生孩子只患乙病的概率為 1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A. 人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

B. 圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

C. 坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用某種二倍體農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程。下列敘述不正確的是 ( ）

A.通過(guò)Ⅰ、Ⅱ過(guò)程培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組

B.由③培育出④的常用步驟Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C.通過(guò)步驟Ⅲ和V培育得到⑤的育種方法能明顯縮短育種年限

D.由③培育出的⑥含八個(gè)染色體組

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