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【題目】下列關于細胞生命歷程的說法正確的是

A．細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B．多細胞生物個體衰老過程中，既有細胞的衰老死亡，也有大量新細胞經分裂產生并發(fā)生細胞分化，所以個體衰老和細胞衰老無直接關系

C．細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉

D．正常細胞中無原癌基因和抑癌基因

【答案】C

【解析】細胞分化和細胞凋亡都貫穿于整個生命歷程，A錯誤；多細胞生物個體衰老就是細胞普遍衰老的過程，B錯誤；細胞分化具有不可逆性，自然狀態(tài)下，分化的細胞不會再回到未分化的狀態(tài)，C正確；癌細胞是由正常細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而產生的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物（基因型AaBb）的細胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數目變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）該生物的體細胞中一般含有條染色體．圖丙所示細胞稱為 ． 圖甲中染色單體數為 ．
（2）若圖甲中1號染色體上有A基因，正常情況，則第號染色體上有a基因．
（3）圖中不含同源染色體的細胞是；能體現孟德爾遺傳規(guī)律本質的細胞是；圖丙所示細胞正常分裂結束后能產生種基因型的細胞，與圖丁曲線變化所示的細胞分裂方式相對應是圖中的哪一個細胞 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的結構示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A.傳出神經末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應器
B.膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層
C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若1處受損，膝跳反射現象消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寧夏枸杞的遺傳物質是（ ）

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（　�。�

A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡
C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像清晰
D.要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中甲方向移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器．如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：

（1）如圖1表示顯微鏡的鏡，在觀察黑藻細胞質流動的實驗中，應先用圖中鏡觀察．
（2）如圖2表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．請看圖回答：（其中①②為目鏡，③④為物鏡）要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡和物鏡組合應選擇（用標號作答）．此時放大倍數為倍．在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是 ．
（3）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.像的長度或寬度
（4）若在低倍鏡下發(fā)現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于
A.物鏡上
B.目鏡上
C.裝片上
D.反光鏡上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】催產素是由下丘腦合成并經由垂體后葉釋放的一種九肽化合物,可用于治療孤獨癥等疾病。下列有關催產素的敘述,正確的是 ( )

A. 由C、H、O、N、P等元素組成

B. 在下丘腦細胞的核糖體中合成后經內質網和高爾基體加工、分泌

C. 孤獨癥患者可通過口服催產素來緩解癥狀

D. 其參與的調節(jié)過程具有作用范圍廣、時間短等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果圖1表示纖維素的結構組成方式，那么符合圖2所示結構組成方式的是（　�。�

①核酸 ②多肽 ③淀粉．
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、Ⅱ結構放大后如圖所示，據圖判斷錯誤的是（ ）

A.每個神經元都一般只有一個軸突，但Ⅰ結構可以有多個，因此一個神經元可以與多個其他神經元的Ⅱ結構構成這種連接
B.突觸的連接方式只有軸突﹣胞體，“5”相當于組織液
C.“6”上能與“3”內物質結合的結構化學本質通常是糖蛋白，具有專一性
D.“3”結構的形成與高爾基體有關，有較多的“2”存在說明該過程需要消耗能量

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