【題目】下列有關(guān)群落概念的描述正確的是

A.生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體

B.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和

C.—定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱

D.—定區(qū)域中各種生物種群的集合

【答案】D

【解析】生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體為生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和構(gòu)成種群,B錯(cuò)誤;一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱是生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;定區(qū)域中各種生物種群的集合,構(gòu)成生物群落,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與運(yùn)動(dòng)前安靜狀態(tài)相比,馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束時(shí),機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理變化是

A.細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素的分泌量減少

B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?qiáng)酸性

C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖

D.皮膚毛細(xì)血管收縮,機(jī)體散熱量明顯大于產(chǎn)熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過程中是隨機(jī)結(jié)合的

B減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義

C減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定

D受精卵中繼承了雙親等量的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分,下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是

A.甲圖中123和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B.甲圖如果是突觸小體,3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化

C.如果甲圖是胰島B細(xì)胞,則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

D.血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如下圖所示。下列解釋合理的是

A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒有相互分離

B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離

C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞起主要作用的物質(zhì)是

A. B. 蛋白質(zhì) C. 磷脂 D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膜蛋白對(duì)質(zhì)膜功能的實(shí)現(xiàn)非常重要,下列不屬于膜蛋白功能的是

A. 控制某些分子和離子的出入B. 催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架D. 識(shí)別細(xì)胞外化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述,正確的是

A. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]參與三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫全部來自氨基

C. 需氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 由于水分子間的氫鍵,使得細(xì)胞中的水具有緩和溫度變化的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.A激素是赤霉素,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

B.B激素是生長素,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

C.C激素是乙烯,它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D.這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長

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