在“果醋制作過程”中,獲得較多的醋酸菌菌種的最簡便方法是


  1. A.
    從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離
  2. B.
    不必人為加入菌種,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌
  3. C.
    從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離
  4. D.
    從土壤中分離提取
A
在葡萄等水果表面本身就存在大量的是酵母菌;從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離的是酵母菌;土壤是酵母菌的大本營,BCD錯。從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜,再培養(yǎng)、分離能獲得大量的醋酸菌菌種。故本題選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于果醋制作過程中的敘述正確的是

A.打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣,排出二氧化碳

B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時,能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C.當(dāng)糖源不足時,醋酸菌可將酒精分解成醋酸

D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川彭州高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①-④所需的最適溫度基本相同

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是 (  )

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是:         (      )

A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物

B.果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高

C.果酒和果醋制作過程中,相應(yīng)菌種種群數(shù)量呈“S”型增長

D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都能產(chǎn)生醋酸

 

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