【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C.HIV 侵入人體對(duì)⑤⑥均有破壞作用
D.細(xì)胞g→細(xì)胞f→④作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)
【答案】C
【解析】解:A、⑤、⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,能識(shí)別抗原,但沒有特異性;細(xì)胞f是效應(yīng)B細(xì)胞,沒有識(shí)別能力.因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g,B錯(cuò)誤;
C、HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細(xì)胞b(T細(xì)胞),導(dǎo)致患者免疫功能缺失,C正確;
D、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞→細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)→④抗體作用的過程發(fā)生在機(jī)體再次接觸抗原時(shí),D錯(cuò)誤.
故選:C.
分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過程.圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞;③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時(shí)釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是抗體,能運(yùn)用抗原特異性結(jié)合;⑤是細(xì)胞免疫,⑥是體液免疫.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系,其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA
分子,那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是( )
A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)
B. 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物
D. 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為 , 這是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)果,通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是 .
(2)血紅蛋白的合成過程為 , 圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和 .
(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋.在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)的過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周圍的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是。
A. 驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D. 研究分泌蛋白的合成、分泌途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生轉(zhuǎn)化的細(xì)菌和含轉(zhuǎn)化因子的細(xì)菌分別是( )
A.R型細(xì)菌和S型細(xì)菌B.R型細(xì)菌和R型細(xì)菌
C.S型細(xì)菌和R型細(xì)菌D.S型細(xì)菌和S型細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題.
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞,由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,主要原因是 .
(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[] .
(3)概念圖內(nèi)的細(xì)胞中,具有分化能力的是 .
(4)形成[c]的途徑有:
①; ②; ③ .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體有( )
A. 0個(gè) B. 2個(gè) C. 30個(gè) D. 32個(gè)
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【題目】下列關(guān)于變異與作物育種的敘述,正確的是
A. 植物產(chǎn)生的變異都能為新品種的培育提供原材料
B. 誘變育種過程中,誘變因素能定向改變基因的結(jié)構(gòu)
C. 雜交育種過程中,人工篩選可定向改變種群基因頻率
D. 通過單倍體育種獲得的新品種是單倍體,能穩(wěn)定遺傳
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