【題目】將人β-球蛋白基因與控制合成β-球蛋白的mRNA雜交,在電鏡下觀察到下列圖像。 相關(guān)分析錯誤的是

A雜交區(qū)和非雜交區(qū)相比,特有的堿基對為AU

B雜交區(qū)的mRNA由雜交區(qū)的DNA轉(zhuǎn)錄而來

C非雜交區(qū)的存在說明β-球蛋白基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的cDNA和β-球蛋白基因的結(jié)構(gòu)相同

【答案】D

【解析】根據(jù)題意,雜交區(qū)是由DNA鏈與mRNA單鏈形成的,非雜交區(qū)僅含DNA鏈,根據(jù)堿基互補配對原則可知,雜交區(qū)和非雜交區(qū)相比,特有的堿基對為AU,A正確;由于通過堿基互補配對才能形成雜交區(qū),故雜交區(qū)的mRNA由雜交區(qū)的DNA轉(zhuǎn)錄而來,B正確;非雜交區(qū)的存在說明β-球蛋白基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的,C正確;由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的cDNA和β球蛋白基因的結(jié)構(gòu)不相同,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動物細胞內(nèi)存在有一種 SGO蛋白,保護粘連蛋白不被水解酶破壞,其主要集中在染色體的著絲粒位置,在染色體的其他位置也有分布,如下圖所示。下列說法錯誤的是

A2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關(guān)

B在細胞分裂過程中,細胞會產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性

C阻斷正在分裂的動物體細胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

D1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂,圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A.1950~1980年該種群始終沒有發(fā)生進化

B.1990年該生物已經(jīng)進化成了兩個物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A蛋白質(zhì)工程可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B體細胞核移植技術(shù)可以促進優(yōu)良種畜的繁育

C單抗最廣泛的用途是制成生物導(dǎo)彈,運載藥物

D胚胎移植可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動員可以通過練習(xí)來提高速度和發(fā)展力量,但是并不能傳遞給下一代,原因是

A. 肌細胞不能攜帶遺傳信息

B. 體細胞發(fā)生的突變不能遺傳

C. 生殖細胞沒有攜帶全套遺傳信息

D. DNA堿基序列不因鍛煉而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、de代表運輸方式).有關(guān)敘述正確的是( )

A. a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞

B. c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞

C. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

D. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類Y染色體上的S基因能控制合成睪丸決定因子TDF, TDF能誘導(dǎo)原始性腺發(fā)育成睪丸,無TDF時原始性腺發(fā)育成卵巢。某男子的性染色體組成為變異類型,如右圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A該男子與正常女性的婚配后代中,XX為男性,XY為女性

BS基因能控制合成雄性激素,使個體發(fā)育為男性

C子的X、Y染色體發(fā)生交叉互換后導(dǎo)致了基因重組

D人類的性別是由性染色體決定的,與基因無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“人類基因組計劃”最新研究表明,人體24條染色體上含有2萬到2.5萬個基因,這一事實說明

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 一個DNA分子上有許多個基因

C. 基因是染色體片段 D. 基因只存在于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等植物葉肉細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請回答:

1)吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ,提取色素使用

2)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖一中字母表示) 。圖二中乙到丙段,限制光合作用的主要因素是 。

3)如果在圖一中突然停止CO2,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將 。

4)圖一中的物質(zhì)A 。

5)如果突然提高光照強度,圖二中的乙點 。(左移右移

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