回答下面關(guān)于糖代謝相關(guān)的問題
⑴人的血糖代謝中的主要去路是:______________。
(2)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關(guān)系是_______作用。
(3)為探究某種物質(zhì)X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實(shí)驗(yàn)對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射__________(填正確的編號)
①蒸餾水 ②蒸餾水配成的葡萄糖溶液 ③蒸餾水配成的X溶液
④生理鹽水 ⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗(yàn)血外,還可通過觀察___________ _____。
(5)一般認(rèn)為糖尿病的發(fā)病原因是__________________________________________。(6)胰島素是一種分泌蛋白,在細(xì)胞中的合成場所是 ,運(yùn)輸過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,膜之間的相互轉(zhuǎn)化,依賴于 。
(7)根據(jù)你所學(xué)的知識結(jié)合最新研究成果,請你提出能夠治療糖尿病的一個(gè)方案(寫出思路即可)
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西省桂林十八中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空1分)回答下面關(guān)于糖代謝和穩(wěn)態(tài)相關(guān)的問題:
(1)人的血糖代謝中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關(guān)系是_______ 作用,當(dāng)胰高血糖素分泌量增加時(shí)會_____ 胰島素的分泌。
(3)為探究某種物質(zhì)X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實(shí)驗(yàn)對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射______ (填下面的正確的編號)
①蒸餾水 ②蒸餾水配成的葡萄糖溶液 ③蒸餾水配成的X溶液
④生理鹽水 ⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗(yàn)血外,還可通過______________________。
(5)一般認(rèn)為糖尿病的發(fā)病原因是___________________________________________。
(6)人體體溫能夠保持相對恒定,是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由 傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,可引起 分泌增多,該激素作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量。
(7)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于 免疫。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng) 不能識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒。
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科目:高中生物 來源:2012屆高三上學(xué)期單元測試生物試卷(大綱版) 題型:綜合題
回答下面關(guān)于糖代謝相關(guān)的問題:
(1)人的血糖代謝中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關(guān)系是_______作用,當(dāng)胰高血糖素分泌量增加時(shí)會_____胰島素的分泌,當(dāng)胰島素分泌量增加時(shí)會______胰高血糖素的分泌。
(3)為探究某種物質(zhì)X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實(shí)驗(yàn)對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射______(填下面的正確的編號)
①蒸餾水/②蒸餾水配成的葡萄糖溶液/③蒸餾水配成的X溶液/④生理鹽水/⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液/⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗(yàn)血外,還可通過______________________。
(5)一般認(rèn)為糖尿病的發(fā)病原因是____________________________________。
(6)近年來,對胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號通路是圖中的_____________________
(A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式)
(7)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,您認(rèn)為可能的原因是_____________________________________________________。
(8)根據(jù)你所學(xué)的知識結(jié)合最新研究成果,請你提出能夠治療糖尿病的三個(gè)方案(寫出思路即可)
______________________________________________________________________,
______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空1分)回答下面關(guān)于糖代謝和穩(wěn)態(tài)相關(guān)的問題:
(1)人的血糖代謝中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關(guān)系是_______ 作用,當(dāng)胰高血糖素分泌量增加時(shí)會_____ 胰島素的分泌。
(3)為探究某種物質(zhì)X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實(shí)驗(yàn)對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射______ (填下面的正確的編號)
①蒸餾水 ②蒸餾水配成的葡萄糖溶液 ③蒸餾水配成的X溶液
④生理鹽水 ⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗(yàn)血外,還可通過______________________。
(5)一般認(rèn)為糖尿病的發(fā)病原因是___________________________________________。
(6)人體體溫能夠保持相對恒定,是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由 傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,可引起 分泌增多,該激素作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量。
(7)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于 免疫。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng) 不能識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒。
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科目:高中生物 來源: 題型:
人體在正常情況下,血糖含量在80~120 mg/dL的范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定,對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),進(jìn)而保持人體的健康,有著非常重要的意義。請回答下面有關(guān)糖代謝的問題:
(1)_________________是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位。
(2)人體的血糖的去路是___________________________。
(3)糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦的原因_________________________________________。
(4)近年來,對胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚。A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號通路是圖中的_____________________。
(5)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________________________。
(6)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________________________________。
(7)根據(jù)你所學(xué)知識結(jié)合現(xiàn)代科技成果,請你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案。(寫出思路即可)
①________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
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