20.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài).據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:( 。
A.正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為激素間的協(xié)同作用
B.內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,導(dǎo)致該變化的原因是由于體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的結(jié)果
C.當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易病毒感染,這一作用機(jī)理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使人體免疫能力下降
D.由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之曬過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、激素聯(lián)系的

分析 (1)分析圖1:甲狀腺激素的調(diào)節(jié):下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).所圖中①是促甲狀腺激素釋放激素、②是甲狀腺激素、③是促甲狀腺激素.
(2)分析圖2:神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)是相互影響,共同調(diào)節(jié)人體的穩(wěn)態(tài).

解答 解:A、圖1中①為促甲狀腺激素釋放激素,②為甲狀腺激素,③為促甲狀腺激素,甲狀腺激素含量變化對(duì)①③的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)的平衡,在外界環(huán)境的影響下,體內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞代謝來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化,B正確;
C、由圖2可知,神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),而當(dāng)人在緊張、悲傷時(shí),人體的免疫系統(tǒng)下降,所以當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染的機(jī)理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使免疫功能下降,所以易受病毒感染,C正確;
D、圖2中中樞神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子(神經(jīng)遞質(zhì)、激素)進(jìn)行聯(lián)系(信息傳遞),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖等,意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“篩選”是很多生物試驗(yàn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié).下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過(guò)“篩選”的是(  )
A.基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株
B.雜交育種中已經(jīng)獲得的F2代植株
C.多倍體育種中經(jīng)過(guò)適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D.單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,真核生物都比原核生物高等
B.真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂;原核細(xì)胞都進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.水稻是一年生禾本科植物,體細(xì)胞含有 24 條染色體,株 高約 1.2m,葉長(zhǎng)而扁,圓錐花序由許多小穗組成.如圖是某品種水稻的某個(gè)葉肉細(xì)胞 內(nèi)發(fā)生的部分代謝過(guò)程.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L 表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c 表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中,反應(yīng)過(guò)程①所需要的外界條件是光照,反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)結(jié)構(gòu) a 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物(糖類)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(3)在上述①~⑤中,不能產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程是②.(填寫(xiě)序號(hào))
(4)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是③.(填寫(xiě)序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因突變和基因重組的敘述中,正確的是( 。
A.豌豆植株在有性生殖時(shí),一對(duì)等位基因不會(huì)發(fā)生基因重組
B.有性生殖過(guò)程中,一對(duì)同源染色體上的基因不能發(fā)生基因重組
C.減數(shù)分裂過(guò)程中,控制一對(duì)性狀的基因不能發(fā)生基因重組
D.由堿基對(duì)改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取,但內(nèi)表皮無(wú)色透明,實(shí)驗(yàn)效果不理想.甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料,而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡,死細(xì)胞用中性紅染色后,不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細(xì)胞核染色.圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離.圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是觀察正常植物細(xì)胞的狀態(tài),與后面發(fā)生的質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對(duì)照.
(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖2(填數(shù)字),紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu).
(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對(duì)內(nèi)表皮進(jìn)行染色,清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果如圖3所示,其中Ⅰ處的物質(zhì)是蔗糖溶液,細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒(méi)有著色,可能的原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡,且說(shuō)明中性紅染料屬于堿性染料.
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象.在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生物細(xì)胞內(nèi)的下列物質(zhì)中,既含N元素又屬于生物大分子的一組是( 。
A.核苷酸和糖原B.胰島素和核酸C.氨基酸和纖維素D.膽固醇和淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式均為S型增長(zhǎng)
B.若某條件引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,則導(dǎo)致這一變化的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個(gè)體
C.一般情況,氣候是影響曲線中ab段波動(dòng)的外界因素之一
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 
②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 
③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性 
④分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變.
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

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