【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落B.3代表的一定是原核生物

C.4代表的是非生物的物質(zhì)和能量D.①代表光合作用，②代表細胞呼吸

【答案】C

【解析】

由圖可知，只有1能利用4，所以1應(yīng)為生產(chǎn)者，4為環(huán)境中的庫。1、2物質(zhì)都流向3，所以3應(yīng)為分解者。2為消費者。

A、3（分解者）中的種群沒有被包括進去，A錯誤。

B、3代表的是分解者，分解者不一定是原核生物，如蚯蚓，B錯誤；

C、4可以表示大氣中的CO2庫即非生物的物質(zhì)和能量，只有生產(chǎn)者1能利用4的能量，C正確；

D、1為生產(chǎn)者，2為消費者，所以①應(yīng)為消費者對于生產(chǎn)者的捕食。②代表呼吸作用，消費者通過呼吸作用將有機物轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>，返還給4，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�

A.當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，效應(yīng)T細胞發(fā)揮作用并直接殺滅抗原

B.漿細胞的產(chǎn)生，需要T細胞的呈遞和抗原的共同刺激

C.一般而言，漿細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體比分化前B細胞發(fā)達

D.當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是（ ）
A.協(xié)助擴散和主動運輸
B.主動運輸和協(xié)助擴散
C.自由擴散和主動運輸
D.都是協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間，在20 ℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 光照相同時間，35 ℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃時相等

C. 溫度高于25 ℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常條件下進行光合作用的某植物，天氣突然變?yōu)殛幪�，則植物細胞內(nèi)各個化合物含量變化正確的是 （ ）

A.三碳化合物含量升高B.五碳化合物含量升高

C.ATP含量升高D.NADPH含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響的實驗示意圖。圖乙表示夏季晴朗的一天，該植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。圖丙表示另一種植物在溫度為A時、光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。

（1）圖甲中限制A～C段光合速率的主要因素是________。若提高溫度，曲線的變化是____(填“上移”或“下移”或“不動”或“信息不足，無法確定”)。若其他條件皆適宜，適當(dāng)增大 CO2 濃度，則B點向_____移動，C點向______ 移動。

（2）圖乙中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是___________________。圖乙中，A點時，植物體的葉肉細胞總光合速率____呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）圖乙中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg。假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____（大于、等于、小于）300mg。

（4）在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是_______。

（5）圖丙中，若該植物長時間的光照強度為b，則該植物是否能正常生長________（填“是”或“否”）。要測得植物在溫度為A、光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于________________條件，測得呼吸作用速率；可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是_______________________________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置____________溶液，所得數(shù)值為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

（1）大豆田土壤中生物種類眾多，大豆與其根部根瘤菌的種間關(guān)系是____；研究大豆田土壤中小動物類群豐富度常用的統(tǒng)計方法是_________和__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________________決定的；據(jù)圖可知，b點以后田鼠種群密度大幅上升,其原因是___________________。

（3）與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度____（大或小)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標記基因，a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點，如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，合成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞，預(yù)計結(jié)果如下表。下列選項中正確的是

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明兩個抗藥基因都沒有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說明限制酶的切點在c點，目的基因在c點的斷口處

C．如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果，說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/span>

D．轉(zhuǎn)移到受體細胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1 分子ATP 中，含有腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是 ( )

A.1 、 2、 3B.1 、3 、 2C.2 、 2 、 2D.2 、3、 3

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同步練習(xí)冊答案