【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如圖,其中II4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病,存在代代遺傳的特點(diǎn)
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病,在人群中女性發(fā)病率高于男性
C.Ⅲ7中的甲病致病基因來自Ⅰ2
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
【答案】D
【解析】解:A、由分析可知,甲病為伴X隱性遺傳病,隱性遺傳病具有隔代遺傳的特點(diǎn),A錯誤;
B、由分析可知,乙病為常染色體隱性遺傳病,常染色體上的遺傳病男女發(fā)病率相等,B錯誤;
C、III7中的甲病致病基因首先來自于Ⅱ3 , 而Ⅱ3的甲病致病基因又來自I1,C錯誤;
D、由于Ⅲ7患甲病,若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則基因型為XaXaY,其父親為XAY,所以產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解常見的人類遺傳病(常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的?( )
A. Mg2+是葉綠素的組成成分
B. 油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C. 哺乳動物血液中Ca2+含量太低,會抽搐
D. 缺P會影響能量分子——ATP的合成
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【題目】在高等動物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個四分體
B.乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體
C.該器官一定是動物的精巢
D.在丙圖所示的時期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)諺說:“鋤土出肥!边@一俗話的道理是 ()
A. 松土可以使根生得快,吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)
B. 松土可以改良土壤
C. 松土可以促進(jìn)根的有氧呼吸,吸收更多的礦質(zhì)元素
D. 松土可以提高土壤的含水量,有利于根的吸收作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的細(xì)胞,置于不含32P的環(huán)境中進(jìn)行體外培養(yǎng),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞在培養(yǎng)過程中,其牛催乳素基因數(shù)目不變
B.基因整合到染色體上后,未改變該細(xì)胞的基因型
C.該基因表達(dá)時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)相同
D.該細(xì)胞連續(xù)分裂兩次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的占
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在日光下,植物葉片中的葉綠素
A. 大量吸收綠光 B. 等量吸收不同波長的光
C. 主要吸收藍(lán)紫光和綠光 D. 主要吸收藍(lán)紫光和紅光
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【題目】如圖為細(xì)胞中多個聚合核糖體上合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
①a為mRNA,b、c、d、e為DNA
②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
③合成a的場所在細(xì)胞核,f代表核糖體
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對四幅圖的描述不正確的是( )
A.圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡綞體的形成
B.圖乙中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,但活性較低
C.圖丙中bc段和de段的變化的原因相同
D.圖丁中在有絲分裂的過程中,cd段著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期
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【題目】下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該實驗是_______所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解。
(2)該實驗是在________實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“____”的化學(xué)成分。
(3)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是_________________。
(4)依據(jù)圖a所示實驗,可以作出______的假設(shè)。
(5)為驗證上面的假設(shè),他們又設(shè)計了圖b的實驗:實驗中加入DNA酶的目的是_________,他們觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。
(6)通過上面兩步實驗,仍然不能說明____________,為此他們設(shè)計了圖c的實驗:他們觀察到的實驗現(xiàn)象是__________,該實驗?zāi)軌蛘f明__________。
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