【題目】如圖是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程的簡圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)這是________細(xì)胞的形成過程,是在動(dòng)物的________中形成的。
(2)圖中的②表示________細(xì)胞,圖中的⑤表示________細(xì)胞。
(3)圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成________個(gè)⑦所示的細(xì)胞。
【答案】 卵 卵巢 初級(jí)卵母 次級(jí)卵母 1
【解析】本題結(jié)合圖形考查卵細(xì)胞的形成過程,要求考生明確卵細(xì)胞的形成過程和場所,理解卵細(xì)胞形成過程中染色體變化規(guī)律,能根據(jù)分裂后期的細(xì)胞質(zhì)是否均裂判斷出圖中的②是初級(jí)卵母細(xì)胞、⑤是次級(jí)卵母細(xì)胞,再進(jìn)一步確定①是卵原細(xì)胞、③是第一極體、④是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞、⑥是極體、⑦是卵細(xì)胞。
(1)分析圖形可知,圖中⑥、⑦細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)都是①細(xì)胞的一半,可見減數(shù)分裂過程,又因?yàn)榧?xì)胞②、⑤的細(xì)胞質(zhì)都是不均等分裂,所以這是卵細(xì)胞的形成過程,是在動(dòng)物的卵巢中形成的。
(2)圖中的②細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生同源染色體分離,因此該圖表示處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞;圖中的⑤細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色體分開分別移向細(xì)胞兩極,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此表示處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞。
(3)一個(gè)卵原細(xì)胞①經(jīng)減數(shù)分裂可形成1個(gè)卵細(xì)胞⑦。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(I、III III)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬kJ)。圖2是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A- C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/ ();卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。不同營養(yǎng)級(jí)之間能量以_______形式流動(dòng),第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為_____。 (保留1位小數(shù))。
(2)圖2中A表示的含義是___________,B的數(shù)值為,J/ ()。C的來源有______同化的能量。水稻同化的能量至少為___________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中I~I(xiàn)V表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中________________過程。
(2)a、b分別代表___________、__________,Ⅲ過程發(fā)生的場所是____________________。
(3)若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的CO2后,檢測到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為______________________,圖中CO2產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過________層磷脂分子層。
(4)若為該植物提供18O標(biāo)記的H2O,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列________(填字母)中檢測到18O。
A.水 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答以下問題。
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線______(填“①或②”)表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在______顯微鏡下放大的結(jié)果.該膜的模型被稱為______,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
(3)圖中物質(zhì)B指的是______,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______.
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自膜兩側(cè)物質(zhì)的______,曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有______和______.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示_______________,c點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。
(2)在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下10小時(shí),然后移到黑暗處14小時(shí),則該24小時(shí)每100cm2葉片光合作用所吸收CO2的量為___________mg。
(3)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a—d四點(diǎn)中的__________來表示。
(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,理論上分析c點(diǎn)將____(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量_____(增加、減少、不變)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一紫色
B. 脂肪一蘇丹Ⅲ染液一紫色
C. 葡萄糖一斐林試劑一磚紅色
D. 淀粉一碘液一藍(lán)色
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【題目】在生物體中脂肪比糖類更適宜于做儲(chǔ)能物質(zhì)的原因不包括( )
A. 同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多
B. 必要時(shí)脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能
C. 脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長期保存
D. 脂肪疏水,而糖類親水,故前者在細(xì)胞中占體積小
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