【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過(guò)程示意圖,圖中1—9表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)藍(lán)藻細(xì)胞和甲細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________(填數(shù)字)。
(2)若給甲、乙兩細(xì)胞提供標(biāo)3H記的尿嘧啶核糖核苷酸,則具有放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________(填數(shù)字);若給乙細(xì)胞注射3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性出現(xiàn)的先后順序是_________________________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于半透膜的是_____________。在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)?/span>_____________(填數(shù)字)中含有色素,便于觀察。
(4)自由基是細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊磷脂分子時(shí),可能受損傷的細(xì)胞器有_____________(填數(shù)字)。
【答案】 3、8、9 2、4、7、8 8→5→1→3 原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)) 6 1、2、5、6、7
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成與分泌等知識(shí)的理解及其掌握情況。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),據(jù)此準(zhǔn)確定位圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)、字母所示過(guò)程,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) 圖甲細(xì)胞為真核植物細(xì)胞,藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,二者共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞壁、[9]細(xì)胞膜、[8]核糖體。
(2)尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,RNA存在于[2]葉綠體、[4]細(xì)胞核、[7]線粒體、[8]核糖體中,因此若給甲、乙兩細(xì)胞提供標(biāo)3H記的尿嘧啶核糖核苷酸,則具有放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、7、8 。若給乙細(xì)胞注射3H標(biāo)記的氨基酸,因3H標(biāo)記的氨基酸是分泌蛋白合成的原料,所以在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中,放射性出現(xiàn)的先后順序是[8]核糖體→[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[1]高爾基體→[3 ] 細(xì)胞膜。
(3) 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))。在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)閇6]液泡中含有色素,便于觀察。
(4) 磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分。當(dāng)自由基攻擊磷脂分子時(shí),有可能受到損傷的細(xì)胞器是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,即有[1]高爾基體、[2]葉綠體、[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng),[6]液泡和[7]線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在適宜溫度下對(duì)甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示。
(1)圖中A點(diǎn)條件下甲種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____________________,B點(diǎn)條件下乙種蘭花葉綠體釋放出的O2的擴(kuò)散去向是_____________________________。
(2)從圖中分析,更適應(yīng)陰生環(huán)境的是__________種蘭花;在溫室中栽培蘭花時(shí)土壤不能含水過(guò)多的原因是__________________________。
(3)植物干重增加最主要的物質(zhì)來(lái)源是____________(填“土壤中的無(wú)機(jī)鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物”).在無(wú)光條件下___________種蘭花的干重減少得更快。
(4)研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花,分析圖示,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)種群在t年后的個(gè)體數(shù)量符合公式Nt=N0λt , 無(wú)需符合的條件是( )
A.氣候適宜
B.出生率等于死亡率
C.沒(méi)有敵害
D.食物和空間條件充裕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,起主要作用的是( )
A.激素調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開(kāi)始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如下圖所示。
(1)上述實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。25℃時(shí),凈光合速率不再增加,此時(shí)外界的限制因素主要是_______。
(2)在適宜光照條件下,用14C標(biāo)記的C02參與植物光合作用,則14C轉(zhuǎn)移途徑是___________(用箭頭和文字等表示)。
(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因可能是___________。
(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,某蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于
A.12800 B.12544 C.11036 D.12288
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程存在無(wú)氧呼吸的是
A.植物葉片在光下放出O2 B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2
C.酵母細(xì)胞不產(chǎn)酒精的呼吸過(guò)程 D.蘋(píng)果貯藏期間果肉積累酒精
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