【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔分別由甲、乙、丙、丁四層構(gòu)成，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多

B.能量金字塔和生物數(shù)量金字塔都可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象

C.金字塔中一般形成多條食物鏈，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能包含多種生物

D.該生態(tài)系統(tǒng)的成分除湖泊中所有生物外，還有非生物的物質(zhì)和能量

【答案】B

【解析】

能量金字塔的最底層表示生產(chǎn)者，其固定的太陽能總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量；根據(jù)能量金字塔的圖形可知，甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是各級(jí)消費(fèi)者，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減，消費(fèi)者同化的總能量比生產(chǎn)者固定的總能量少。

A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中損耗的能量就越多，A正確；

B、生物數(shù)量金字塔可能出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，如一棵大樹上有多只蟲多只鳥，能量金字塔不可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；
C、金字塔的每層代表的是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能包含多種生物，故一般能形成多條食物鏈，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，故該生態(tài)系統(tǒng)的成分除湖泊中所有生物外，還有非生物的物質(zhì)和能量，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是梄息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，具有強(qiáng)的脲酶活性，該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性，早期人們都認(rèn)為沒有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來，都認(rèn)為胃炎胃潰瘍是因?yàn)閴毫蛘咝晾笔澄铩?/span>1984年，馬歇爾自己“以身試菌”，喝入幽門螺桿菌菌液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。

【1】下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中，錯(cuò)誤的是_________。

A.該菌能在酸性環(huán)境條件下生存

B.該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核

C.該菌的生殖方式為分裂生殖

D.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

【2】進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺桿菌不僅可產(chǎn)生尿素酶，還能產(chǎn)生_________和_________（酶）可直接破壞胃黏膜的完整性。

【3】幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng)，可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染，涉及傳染病傳播途徑中的_________

A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

【4】目前，13C呼氣檢測(cè)是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是：讓病人服下一定量的13C-尿素，約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測(cè)的原理是：患者消化道細(xì)胞內(nèi)_________（填“有”或“無”）尿素酶活性，呼出氣體中的13CO2_________，（填“屬于”或“不屬于”）人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。

【5】下圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3．5 g/L）中的生長(zhǎng)狀態(tài)，幽門螺桿菌在氧氣濃度過高或過低條件下不能生長(zhǎng)。下圖中_________號(hào)和_________號(hào)試管分別代表幽門螺桿菌和酵母菌生長(zhǎng)狀態(tài)。

【6】馬歇爾進(jìn)行自身人體實(shí)驗(yàn)，以證實(shí)胃炎或胃潰瘍的病因，請(qǐng)你寫出他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙圖示植物細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲過程的主要場(chǎng)所是__，圖示反映出該過程的主要特點(diǎn)有_____________（寫兩點(diǎn)）。圖中有多個(gè)起點(diǎn)，其意義是______________。

（2）乙過程表示的是__________過程。觀察圖乙有兩個(gè)起點(diǎn)，A同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)基因兩條鏈分別做模板引起，B同學(xué)認(rèn)為是兩個(gè)基因的各自一條鏈分別做模板引起，你認(rèn)為________同學(xué)觀點(diǎn)更可能正確。

（3）甲、乙過程打開DNA兩條鏈的酶分別是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲的過程需要在________催化作用下完成。

(2)乙過程與 DNA 復(fù)制過程相比，特有的堿基配對(duì)方式是________。

(3)完成圖乙所示過程，還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工”參與，這里的“搬運(yùn)工”是指____，該物質(zhì)一端的三個(gè)堿基稱為________________，可以與④物質(zhì)上的三個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì)。

(4)圖甲中的 DNA 分子，由 5000 個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤占 20%，連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是縮手反射的部分神經(jīng)元組成示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.刺激部位①，該部位的膜外電位變化是由負(fù)變?yōu)檎?/span>

B.中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C，體現(xiàn)雙向傳導(dǎo)

C.興奮傳到突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.圖中C上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性地結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答（1）-（5）題。

抗體多樣性產(chǎn)生的原因

抗體（Ig）是重要的免疫活性物質(zhì)。人的抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成（如圖），每條鏈都包括可變區(qū)(V區(qū))和恒定區(qū)（C區(qū)）。V區(qū)是氨基酸序列變化較大區(qū)域，C區(qū)是序列相對(duì)穩(wěn)定區(qū)域。人的一生中可以產(chǎn)生多達(dá)1011種抗體。

針對(duì)如何產(chǎn)生數(shù)量眾多的不同抗體，早期科學(xué)界主要有兩種假說。一種是種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說，認(rèn)為所有Ig編碼基因都是進(jìn)化過程中積累產(chǎn)生的，在種系發(fā)生細(xì)胞中有很多Ig編碼基因，對(duì)應(yīng)各種不同的抗體。另一種是體細(xì)胞變異學(xué)說，認(rèn)為種系發(fā)生細(xì)胞中最初只有很少Ig編碼基因，而在細(xì)胞分化的過程中發(fā)生重組或突變而產(chǎn)生更多基因編碼抗體。

美國(guó)科學(xué)家Ursula Storb從某動(dòng)物脾臟細(xì)胞中提取DNA，先在其中加入從肝臟細(xì)胞中提取的RNA（不帶放射性標(biāo)記）進(jìn)行第一次雜交，然后在同一個(gè)體系中加入從脾臟細(xì)胞中提取的RNA（帶有放射性標(biāo)記）進(jìn)行第二次雜交。檢測(cè)第二次雜交的雜交量，并以此表示Ig編碼基因的數(shù)量。由結(jié)果推測(cè)Ig編碼基因數(shù)量足夠大，因此支持種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說。但實(shí)際上此種方法的影響因素很多，推測(cè)并不準(zhǔn)確。

1976年日本科學(xué)家小泉純一郎和利根川進(jìn)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)小鼠胚胎期細(xì)胞和成體期漿細(xì)胞中Ig編碼基因的區(qū)別。首先用限制酶BamHI將兩種細(xì)胞中的全部DNA切成小段，用編碼Ig輕鏈的mRNA制備2種帶有放射性標(biāo)記的探針與DNA片段雜交，檢測(cè)雜交區(qū)段分子量大小，結(jié)果如下表。

探針種類

雜交區(qū)段分子量

（百萬道爾頓）

實(shí)驗(yàn)小鼠

輕鏈的RNA全序列（V區(qū)+C區(qū)）探針

輕鏈的RNA3’端序列（C區(qū)）的探針

胚胎期小鼠細(xì)胞DNA

6．0和3．9

3．9

成體小鼠漿細(xì)胞DNA

2．4

2．4

兩位科學(xué)家比較了2種細(xì)胞DNA雜交區(qū)段分子量種類和大小。認(rèn)為成體小鼠漿細(xì)胞DNA雜交后只出現(xiàn)一種分子量的雜交區(qū)段的原因不是由于基因突變導(dǎo)致丟失了一個(gè)BamHI的酶切位點(diǎn)引起的，而是在胚胎期細(xì)胞基因組中含有兩個(gè)不連接的片段，分別編碼V區(qū)和C區(qū)，在成體小鼠漿細(xì)胞DNA中發(fā)生了染色體片段的重新組合（染色體重組），使V區(qū)和C區(qū)的編碼基因連接形成了一個(gè)片段。

后續(xù)很多實(shí)驗(yàn)證實(shí)了淋巴細(xì)胞分化過程中發(fā)生染色體重組，重組方式多樣性是Ig序列多樣性的重要來源。

（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________，它是由抗體基因經(jīng)過_________過程合成的，在免疫中與_________特異性結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)。

（2）根據(jù)文中信息，你認(rèn)為區(qū)分種系發(fā)生細(xì)胞學(xué)說和體細(xì)胞變異學(xué)說最簡(jiǎn)單的方法是__________。

（3）Ursula Storb實(shí)驗(yàn)中首先加入沒有標(biāo)記的從肝臟細(xì)胞中提取的RNA的作用是_________。

（4）據(jù)兩位日本科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)分析，3．9及6．0百萬道爾頓的基因組片段分別控制合成抗體輕鏈中的__________區(qū)域。 文中提出“成體小鼠漿細(xì)胞DNA雜交后只出現(xiàn)一種分子量的雜交區(qū)段的原因不是由于基因突變導(dǎo)致丟失了一個(gè)BamHI的酶切位點(diǎn)引起的。” 結(jié)合文中信息，請(qǐng)說明理由：_________。

（5）下圖是對(duì)日本科學(xué)家核酸分子雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（在圖中畫出成體小鼠漿細(xì)胞V區(qū)和C區(qū)片段情況，并用箭頭表示出2種小鼠DNA片段中的BamHI酶切位點(diǎn)）

__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體(2N＝16)哺乳動(dòng)物體內(nèi)，某個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的某時(shí)期同源染色體的變化示意圖。下列有關(guān)敘述確的是（ ）

A.圖中對(duì)應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞中可形成4個(gè)四分體

B.該細(xì)胞產(chǎn)生基因型為AbD的精細(xì)胞的概率為1/4

C.該變化可導(dǎo)致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變

D.該細(xì)胞的三對(duì)等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水平衡的調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A為抗利尿激素，C為下丘腦的渴覺中樞

B.人體缺水會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器興奮

C.該圖中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D.水平衡是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亨廷頓舞蹈癥（HD）患者是由于編碼亨廷頓蛋白的基因（H基因）序列中的三個(gè)核苷酸（CAG）發(fā)生多次重復(fù)所致。

（1）某HD家系圖（圖1）及每個(gè)個(gè)體CAG重復(fù)序列擴(kuò)增后，電泳結(jié)果如圖2。

①據(jù)圖1判斷HD是一種__________染色體遺傳病。

②據(jù)圖推測(cè)，當(dāng)個(gè)體的所有H基因中CAG重復(fù)次數(shù)__________25次時(shí)才可能不患病。與Ⅰ-1比較，Ⅱ-1并未患病，推測(cè)該病會(huì)伴隨__________呈漸進(jìn)性發(fā)病。

③與Ⅰ-1比較，Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的H基因中CAG重復(fù)次數(shù)均有增加，這表明患者Ⅰ-1__________過程中異常H基因的重復(fù)次數(shù)會(huì)增加。

（2）由于缺乏合適的動(dòng)物模型用于藥物篩選，HD患者目前尚無有效的治療方法。我國(guó)科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)和體細(xì)胞核移植技術(shù)成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，操作過程如圖3。

①從可遺傳變異類型來看，模型豬發(fā)生的變異是__________。

②篩選含有目的基因的體細(xì)胞，將細(xì)胞核移植到__________中，構(gòu)建重組細(xì)胞，再將重組細(xì)胞發(fā)育來的早期胚胎移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得子代F0，此過程體現(xiàn)出動(dòng)物細(xì)胞核具有__________。

③將F0與野生型雜交得到F1，F1再與野生型雜交得到F2。在F0、F1、F2中，更適合作為模型豬的是F2個(gè)體，理由是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案