【題目】我國釣魚島上的所有生物共同構(gòu)成

A. 種群B. 群落C. 生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈

【答案】B

【解析】

緊扣“釣魚島上的所有生物”分析作答。

A、種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，A不符合題意；

B、群落指一定時間內(nèi)居住在一定區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合。它是由植物、動物、和微生物等各種生物有機(jī)體構(gòu)成，B符合題意。

C、生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，C不符合題意；

D、生物圈指地球上的所有生物與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（生物-選修1：生物技術(shù)實踐）我國的柑橘栽種面積居世界之首，用橘皮提取精油不僅創(chuàng)收還環(huán)保，橘皮精油的提取具有廣闊的開發(fā)前景。

（1）橘皮精油的主要成分是____________，常用的提取方法為____________，為了提高出油率，該方法操作時需對橘皮進(jìn)行_______________的預(yù)處理。

（2）研究發(fā)現(xiàn)采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高，應(yīng)選擇_________（填“乙醇”或“乙醚”）作為萃取劑，理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關(guān)系如右圖所示，由萃取劑的最佳用量為___________ml。

（3）橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存，試分析其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將胃液的pH值從10降到2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性

A.不斷上升B.先升后降C.先降后升D.沒有變化

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【題目】下列選項符合可持續(xù)發(fā)展的是

A. 圍湖造田B. 節(jié)能減排

C. 肆意捕撈D. 亂砍濫伐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（ ）

A. 葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

B. 葉綠體中的色素都分布在類囊體的薄膜上

C. 光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

D. 光合作用的酶只分布在葉綠體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 當(dāng)一個人患甲型肝炎時采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫

D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中細(xì)胞都可以在__________器官中觀察到。上圖中屬于有絲分裂的圖像有_________（填字母）。

（2）圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為___________、______________、____________。

（3）圖c所示細(xì)胞中有______條染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。

（4）將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來_____________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次：（ ）

A. 個體 B. 種群 C. 生物群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦中神經(jīng)元之間的連接方式及局部放大示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中的信號分子指的是_________，該信號分子的釋放依賴細(xì)胞膜的_________性。

（2）若該圖表示人體受到寒冷刺激時，下丘腦對某腺體的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，則腺體①分泌的激素是_________，該激素與甲狀腺分泌的_________在上述體溫調(diào)節(jié)過程中具有協(xié)同作用。

（3）利用M和N兩個實驗位點，自選實驗器材來驗證興奮在突觸間進(jìn)行單向傳遞（簡要寫出實驗設(shè)計思路）：___________________________________________________________________。

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