【題目】在完全顯性條件下，下列各雜交組合的所有后代中，與雙親具有相同表現(xiàn)型的是

A. BbSs×bbss B. BbSs×bbSs

C. BbSS×BBSs D. BBSs×bbss

【答案】C

【解析】試題分析：BbSs×bbss，子代有4種表現(xiàn)型，故A錯(cuò)誤；BbSs×bbSs，子代有4種表現(xiàn)型，故B錯(cuò)誤；BbSS×BBSs，子代都是雙顯性個(gè)體，與雙親相同，故C正確；BBSs×bbss，子代有兩種表現(xiàn)型，與雙親之一相同，另一個(gè)不同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的②③過(guò)程

D. ①、②、③過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，④、⑤過(guò)程只發(fā)生在原核細(xì)胞和一些病毒中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并開展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。下表是不同處理的產(chǎn)酒酒精度比較表。

時(shí)間/d

游離酵母

固定化酵母

0

0

0

2

1.0

2.5

4

2.1

4.2

6

3.2

5.0

8

3.9

5.4

10

4.3

6.0

12

4.6

6.4

（1）制作固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟：酵母細(xì)胞的活化→_________________→配制海藻酸鈉溶液→__________________→固定化酵母細(xì)胞。

（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鈉起___________________的作用。

（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是__________,要求條件相同是為了確保________。

②由表格可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要_______________。

③請(qǐng)寫出酵母菌產(chǎn)生酒精的方程式：___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是：

A. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B. ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

C. c 過(guò)程表示細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞衰老與死亡會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水培法是研究植物代謝的主要方法，甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）利用洋蔥能完成的實(shí)驗(yàn)包括_____（填序號(hào)）。

①植物細(xì)胞的有絲分裂

②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

③色素的提取與分離

（2）圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài)，但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常，一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無(wú)機(jī)鹽要_____（快/慢），導(dǎo)致溶液濃度_____（升高/下降），細(xì)胞吸水困難，但仍在蒸騰失水。

（3）利用水培法，在充滿 N2 與 CO2 的密閉容器中（CO2 充足）栽培某植物，其他條件適宜時(shí)，得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。 該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第_____h 時(shí)，第 8h 該植物干重_____(大于/小于/等于)第 6h 該植物干重。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．滲透壓下降

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生。據(jù)圖回答：

（1）該家族涉及某種遺傳病N�。≧對(duì)r顯性），則：6號(hào)是純合體的概率為______，9號(hào)是雜合體的概率為__________。

（2）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出患病女孩的概率是__________。

（3）上述遺傳系譜圖中，有關(guān)人員的血型如下表：（如A型：IAIA或IAi，O型ii， AB型IAIB 等）

2

3

4

5

6

8

10

12

13

A

B

A

B

AB

A

O

B

A

則1號(hào)的血型表現(xiàn)型是_____________，11號(hào)的血型基因型是______________。

（4）若12號(hào)與AB型血型且攜帶N病致病基因的男子婚配后，所生孩子的性狀與5號(hào)完全相同的概率為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B. 與特定分子結(jié)合后起作用

C. 作用于靶細(xì)胞或靶器官

D. 具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是____________、______________、_________、___________，A過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于_________________。

（2）B代表一種反應(yīng)過(guò)程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_________________；C、D產(chǎn)生的[H]用于_______________。

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