【題目】實施基因工程要把所需目的基因從供體細胞中分離出來，這要利用限制性核酸內(nèi)切酶。有一種限制酶只能識別DNA分子中的GAATTC序列，并在G和A之間進行切割，這是利用了酶的

A. 高效性 B. 專一性

C. 多樣性 D. 催化活性易受外界條件影響

【答案】B

【解析】據(jù)題意可知，一種限制性內(nèi)切酶能識別DNA子中的GAATTC這種特性的順序，并且切點在G和A之間，即一種酶只能催化一種化學反應或一類相似的反應，這說明了酶具有專一性，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用金魚藻設置多組分組實驗探究環(huán)境因素對光合作用的影響，有關研究結果如圖所示（注：表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時間內(nèi)釋放到外界的O2量）。

請回答：

（1）該研究探討了__________對金魚藻__________的影響。實驗分組時，每組金魚藻的量要相等，其目的是__________。

（2）該研究中表觀光合速率達到最大時的光強度為__________lx，若光強度繼續(xù)增大，光合速率也不再增加，限制光合速率不再增加的內(nèi)部因素可能有__________。

（3）若把NaHCO3濃度從30mg·L-1替換成25mg·L-1，短時間內(nèi)葉綠體中ATP和NADPH含量將__________。

（4）該研究中表觀光合速率隨pH變化而變化的主要原因是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組， 每組細胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關圖的分析，錯誤的是(　　)

A. 圖l中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段

B. 圖l中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段

C. 圖l中的丙組細胞有一部分染色體數(shù)目加倍

D. 用藥物抑制紡錘體形成，導致丙組細胞數(shù)增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，來自中國的女藥學家屠呦呦獲獎，其突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。青蒿為菊科植物黃花蒿的干燥地上部分，其提取物青蒿素對瘧原蟲具有強效的殺滅功能，藥效幾乎“立竿見影”。下圖1表示青蒿種群增長曲線，圖2表示青蒿種群增長速率曲線，圖3表示青蒿生態(tài)系統(tǒng)能量流動簡圖。請據(jù)此回答下列有關問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________________。調(diào)查寄生在大田青篙體表蟲卵種群密度的方法是__________________。

(2)在青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點是_________(填字母)，圖1中的a ~ b段對應圖2中的____________段。

(3)圖3中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/(m2·a)，能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________；在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的成分為______(填字母)。青蒿同化的能量中，不能被其他生物再度利用的能量是___________________。

(4)惡性瘧疾病人服用青蒿素6h后，瘧原蟲開始減少，20h殺滅率在95％以上，瘧疾病癥消失，機體康復，這體現(xiàn)了生物多樣的___________價值。保護生物多樣性最有效的方法是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人用新鮮綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗時，采用圓形濾紙片，將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓上，將濾紙自圓心折疊后層析，經(jīng)層析后，色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓環(huán)（如圖），請推測最內(nèi)圈和最外圈色素的顏色分別是

A. 藍綠色、橙黃色 B. 黃綠色、橙黃色 C. 藍綠色、黃綠色 D. 橙黃色、黃綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的原因不包括

A. 豌豆在自然條件下都是純種B. 豌豆花比較大，后代數(shù)量多

C. 豌豆是單性花，易于人工操作D. 豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是

A. 除高等植物細胞通過胞間連絲傳遞信息外，細胞間的信息交流都通過細胞膜上受體

B. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

C. 圖2表示兩個細胞通過細胞膜接觸進行信息交流

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示信號分子，則乙是靶細胞，圖中2表示受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖：

（1）A的化學成分主要是__________，它對細胞有支持和保護作用。

（2）能調(diào)節(jié)細胞滲透壓的主要結構是[ ]__________。

（3）進行有氧呼吸的主要場所是[ ]__________；進行光合作用的場所是[F]__________。

（4）此圖中含有生物膜的細胞器有（請寫出字母編號）__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是(　　)

A. 先天性心臟病都是遺傳病

B. 人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列

C. 禁止近親結婚能降低各種遺傳病發(fā)病率

D. 通過人類基因組計劃的實施，人類可以清晰地認識到人類基因的組成、結構和功能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案