【題目】目前的生理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。

(1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測指標(biāo)是____________。

(2)下丘腦和垂體能及時(shí)有效地調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌量,說明甲狀腺激素的分泌存在________(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素的增加又會(huì)反過來調(diào)節(jié)下丘腦與垂體的分泌量,說明它們還存在_________調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,其作用是___________________ 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫發(fā)生后能被自身產(chǎn)生的抗體A結(jié)合,屬于_________病。

(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過____________________、____________________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

【答案】耗氧量 分級 反饋(負(fù)反饋) 維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 幾乎全身所有組織細(xì)胞 自身免疫 抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子(或抑制淋巴因子和細(xì)胞Y上的受體結(jié)合) 細(xì)胞Y的增殖、分化

【解析】

1、分析圖示,細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞;細(xì)胞YB細(xì)胞,細(xì)胞XT細(xì)胞。
2、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

1)氧化分解加快,生物的耗氧量會(huì)增加,因此若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測指標(biāo)是耗氧量。

2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)。激素的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌,使激素維持相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,其作用是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有組織細(xì)胞。

3)自身免疫疾病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。彌漫性毒性甲狀腺腫發(fā)生后能被自身產(chǎn)生的抗體A結(jié)合,屬于自身免疫病。

4))細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過抑制細(xì)胞XT細(xì)胞)分泌淋巴因子及細(xì)胞YB細(xì)胞)的增殖、分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:

1)人們把由_______構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號_______部分。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是__________(用圖中的字母表示)。

2)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳到達(dá)血漿中需要穿過幾層磷脂分子層?_________

3)人的手掌磨起的水泡中的淡黃色液體是_________。(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是_____(填圖中字母),碳元素以_____形式在b、c、e過程中流動(dòng)。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用________法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為______型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量增加,這將直接導(dǎo)致_____大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,可見狼和鼠的種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。

(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為______________________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是__________________。

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【題目】葉綠素b的主要功能是吸收和傳遞光能。光合系統(tǒng)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程中,當(dāng)吸收的光能超過光合作用所能利用的量時(shí),過剩的光能會(huì)引起光合功能下降,即發(fā)生光抑制。當(dāng)葉綠素b缺失時(shí),不同植物表現(xiàn)出不同的光抑制特性?蒲腥藛T獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),該突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)野生型水稻。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí),推測該突變體葉片氣孔開放程度比野生型____(填“更大”、“相當(dāng)”或“更小”)。

(2)該突變體和野生型水稻相比,對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)的是____,請說明原因________________

(3)科研人員又發(fā)現(xiàn)除遺傳因素外,缺Mn也可能導(dǎo)致水稻葉綠素b無法合成,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證(寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果)____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是

A. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

B. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”

C. 萵苣在適宜波長的光下才能萌發(fā)生芽

D. 草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈,冷開水,NaHCO3溶液,黑藻等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備4套如下圖所示的裝置,編號為1~4。在瓶中各加入約500 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置。

③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈等距離地照射1~4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30 min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。

以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的無關(guān)變量有:________________________(答出兩項(xiàng))。

(2)根據(jù)裝置圖,上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?_________________________________。

(3)上表測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是___________________。

(4)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出的結(jié)論是__________________________________________

(5)若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,請?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________________________。

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【題目】棉蚜是一種生活在棉花上的農(nóng)業(yè)害蟲。研究人員將不同初始密度(1頭/葉和20頭/葉)的棉蚜放在開放和封閉條件的相同環(huán)境中,研究其種群變化情況,各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結(jié)果如下圖。請回答下列問題:

(1)調(diào)查結(jié)果顯示,相同條件下,初始密度越大,種群數(shù)量的增長速率_________。初始密度相同的種群,開放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與_________、_________等有關(guān)。

(2)研究人員對某地區(qū)棉田中的棉蚜和七星瓢蟲的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:頭/100株)。由表可知,七星瓢蟲與棉蚜的種間關(guān)系為_________。

(3)七星瓢蟲遇到敵害侵襲時(shí),能分泌出一種極難聞的黃色液體驅(qū)趕天敵,該過程體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________作用。

(4)相較于使用農(nóng)藥滅蟲,該生物防治方法的優(yōu)點(diǎn)有__________________________________。生物防治體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義為:_____________________________________。

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【題目】如表表示某水稻發(fā)生突變后,其葉綠素相對含量、固定CO2的酶活性的變化情況。如圖是野生型和突變型在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率的變化情況。請回答下列問題:

葉綠素相對含量

固定CO2的酶活性

野生型

4.08

突變型

2.12

(1)葉綠素在酸性條件下容易被破壞,所以在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行研磨時(shí)需加入______以保護(hù)葉綠素。

(2)據(jù)表和圖分析,光照強(qiáng)度低于P時(shí),野生型光合作用暗反應(yīng)強(qiáng)度高于突變型的原因是______

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度等于P時(shí)野生型和突變型的總光合速率______(填“相等”“不相等”或“不一定相等”)。

(4)如果將這兩種植物混合種植在一個(gè)密閉玻璃罩中,給予適宜的光照能存活較長時(shí)間的是______。試分析原因:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體,下列表述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B. 圖中細(xì)胞的每個(gè)染色體上只有一個(gè)DNA分子

C. 染色體1和3可能會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)子細(xì)胞中

D. 染色體1和2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)移向同一極

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