【題目】下圖中圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化圖像,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序己打亂)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整細(xì)胞周期的是__________段,分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱:[1]__________,[3]__________,[5] __________。
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是__________,其中染色單體形成于圖__________。
(3)圖甲中FH段完成__________,同時(shí)細(xì)胞有適度__________。
(4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2N=__________。
(5)圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖__________,引起不同的原因是__________。
【答案】FL(OF)細(xì)胞板紡錘絲(體)細(xì)胞壁Ⅲ→Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅱ→ⅥⅢDNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成生長(zhǎng)6Ⅰ著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變成兩條染色體
【解析】
據(jù)題文描述和圖示分析可知,該題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及其物質(zhì)變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)的理解能力和掌握情況,以及識(shí)圖分析能力。
(1) 圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化圖像,而一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止,據(jù)此分析圖甲可知:可表示為一個(gè)完整細(xì)胞周期的是FL(OF)段。在圖乙中,[1]為細(xì)胞板,[3]是紡錘絲(體),[5]為細(xì)胞壁。
(2) 依據(jù)圖乙中各細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和行為特點(diǎn)可推知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ分別處于有絲分裂的后期、末期、間期、中期、前期、形成的子細(xì)胞,因此細(xì)胞分裂的正確排序是Ⅲ→Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅱ→Ⅵ。染色單體形成于有絲分裂的間期,即圖Ⅲ。
(3) 圖甲中FH段表示有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng)。
(4) 若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2N表示體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù),而體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)是處于有絲分裂后期細(xì)胞中的一半,因此2N=6。
(5) 在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍而不同于其他時(shí)期,所以圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖Ⅰ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲(A﹣a)和乙(B﹣b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ6不攜帶致病基因.請(qǐng)回答:
(1)甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________,乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________
(2)Ⅱ6個(gè)體的基因型是___________________________________,Ⅲ8個(gè)體的基因型是____________________________________
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為___________________________________.
(4)產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是我國(guó)東海某水域中幾種主要生物之間組成的食物鏈(網(wǎng)),字母表示不同的物種。圖乙是圖甲中部分生物的能量流動(dòng)示意圖,a表示生物D的攝入量,f表示流向生物F的能量,b、c、d、e、g均表示能量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的幾組生物是__________________。
(2)圖乙中字母c表示_________的能量,a=_________(填字母)。
(3)若生物C是吸附在巖石上的小型海洋動(dòng)物,宜用_________法調(diào)查其種群密度。在其他條件不變的情況下,若生物C的數(shù)量大量減少,短期內(nèi)生物E的數(shù)量變化是__________________。
(4)已知生物D的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)根據(jù)圖丙在圖丁坐標(biāo)系中繪出生物D的種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系曲線(標(biāo)出B1、D1對(duì)應(yīng)的數(shù)值)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析,不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)不能以有無(wú)C02的產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 乙和甲比較,說(shuō)明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型
D. 乙為甲的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),以排除無(wú)關(guān)因素對(duì)酵母菌呼吸作用的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:
A. 在-5℃~5℃時(shí),溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素
B. 在10℃~30℃時(shí),溫度是限制光合作用的主要因素
C. 在光強(qiáng)相同的情況下,0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度
D. 在溫度相同的情況下,4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究?jī)煞N植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物的莖段進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由左圖可知,激素A的作用是____植物生長(zhǎng)。當(dāng)濃度大于10-6mol/L 時(shí),激素A對(duì)植物莖段的作用開始________。
(2)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,多種激素會(huì)相互作用、共同調(diào)節(jié)。據(jù)右圖可知,植物莖中激素A、B之間的相互作用可描述為:當(dāng)激素A的含量達(dá)到M值時(shí), ____________________;當(dāng)激素B的含量達(dá)到N值時(shí),___________________。
(3)若激素B作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,則這種激素為__________,植物體內(nèi)的合成部位是___。在植物受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是_________。
(4)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,從根本上是其基因組在一定時(shí)間和空間上________ 的結(jié)果。_____、_____等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞②分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同
B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離
C. 細(xì)胞④的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
D. 細(xì)胞①可能是精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過(guò),據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是高濃度的一側(cè)液面上升
B. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是兩側(cè)液面持平
C. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡
D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸方式
B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行
C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞
D. 甲、乙兩圖的運(yùn)輸方式不會(huì)受溫度影響
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