【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A代表_____分子,A和D合在一起稱(chēng)為_______________;B代表___________
(2)a-e這5個(gè)過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________(填編號(hào))
(3)甘油、膽固醇等能很容易的通過(guò)細(xì)胞膜,主要與細(xì)胞膜中含有______有關(guān)。
(4)細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同,這表明細(xì)胞膜具有_______________性。
【答案】蛋白質(zhì) 糖蛋白 磷脂雙分子層 bcd ae 磷脂(脂質(zhì)) 選擇透過(guò)
【解析】
分析題圖:A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示多糖(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散。
(1)根據(jù)前面的分析可知,A代表蛋白質(zhì);B代表磷脂雙分子層;D代表多糖,A和D在一起構(gòu)成糖蛋白,具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能。
(2)a、e的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,b為自由擴(kuò)散,c、d為協(xié)助擴(kuò)散;在a~e的五種過(guò)程中,被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,即圖中b、c、d,共同點(diǎn)是運(yùn)輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量。
(3)甘油、膽固醇、磷脂等都屬于脂質(zhì),所以甘油、膽固醇都能很容易的通過(guò)細(xì)胞膜,主要是因?yàn)榕c細(xì)胞膜中磷脂都是同類(lèi)化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。
(4)細(xì)胞膜從功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)中,不需要消耗ATP的是( )
A. 肌細(xì)胞收縮 B. 生物的發(fā)電、發(fā)光
C. 細(xì)胞滲透吸水 D. 細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜具有全透性 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C. 細(xì)胞膜具有識(shí)別的功能 D. 細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖二表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是___________;反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是____________,細(xì)胞呼吸中物質(zhì)[H]來(lái)自于____________________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)在環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)D~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有______________(圖示字母表示)。
(3)在適宜光照條件下,葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是_____。
(4)將該細(xì)胞置于密封且其他適宜的條件下,測(cè)得密閉容器內(nèi)CO2濃度的變化情況如圖一,分析圖中曲線(xiàn)可知:__________段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是
A. 新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離 B. 基因突變決定生物進(jìn)化的方向
C. 種群是生物進(jìn)化的基本單位 D. 環(huán)境不變,種群的基因頻率不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的有( )
①細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所在線(xiàn)粒體
②細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞核,RNA存在于細(xì)胞質(zhì)
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)直接或間接相連,在細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸中起著交通樞紐作用
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),是細(xì)胞重要的代謝場(chǎng)所
⑤不同的氨基酸,其R基肯定不同
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述,正確的是
A. B細(xì)胞、T細(xì)胞都起源于造血干細(xì)胞
B. 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原
C. 漿細(xì)胞通過(guò)胞吐方式分泌抗體
D. 受同種抗原刺激后,記憶細(xì)胞會(huì)迅速地增殖分化
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【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②只能在動(dòng)物細(xì)胞中找到
B. 圖甲中④可能是葉綠素
C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個(gè)
D. 若圖甲中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)則藍(lán)藻細(xì)胞中③為RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于培養(yǎng)基的類(lèi)型的說(shuō)法正確的是
A. 要篩選目的菌株必須使用固體培養(yǎng)基
B. 液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基在培養(yǎng)基配方上沒(méi)有區(qū)別
C. 純化目的菌種需到得到單菌落,只能使用固體培養(yǎng)基
D. 牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基可用于尿素分解菌的篩選
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