【題目】分析下表，可推測：（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“－”不顯色.）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶

【答案】D

【解析】

雙縮脲試劑、碘液、斐林試劑分別檢測蛋白質(zhì)、淀粉和還原性糖。據(jù)表可以推測，甲含有蛋白質(zhì)，乙含有淀粉，甲和乙混合能夠產(chǎn)生還原性糖，證明甲中含有淀粉酶，將淀粉分解產(chǎn)生還原性糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后，下列化合物中可能具有放射性的是（　�。�

A.脫氧核糖B.脂肪C.淀粉D.DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是（ ）

A. DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變

B. 非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C. 突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向

D. 采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞的DNA位于細(xì)胞的什么部位（ ）

A.擬核B.細(xì)胞膜C.線粒體D.擬核和質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)體溫的中樞位于 （　 �。�

A.下丘腦B.大腦C.丘腦D.延髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組調(diào)查了內(nèi)蒙古的渾善達(dá)克沙地沙生冰草的相關(guān)性狀，得到表中相關(guān)數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)可反映

性狀

最小值

最大值

平均數(shù)

穗長

30

70

50.338

穗寬

5.1

21.2

13.461

小穗數(shù)

15

44

27.838

小花數(shù)

2

8

5.165

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.生境多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是（）

A. 蓋棉被，增加排汗量B. 額頭上敷用冷水浸過的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位D. 適當(dāng)撤減衣被

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是（　�。�

①血液和組織液　�、谘獫{和組織液　�、哿馨秃脱獫{　�、芰馨秃徒M織液

A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是以果蠅作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) （ ）

A.易于飼養(yǎng)B.世代周期短C.種類多D.是常見生物

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