【題目】基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的個(gè)體的一個(gè)次級精母細(xì)胞和相同基因型個(gè)體的一個(gè)初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類數(shù)比為(不考慮交叉互換)
A.4∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)中被譽(yù)為“阿波羅登月計(jì)劃”的是
A. 基因工程計(jì)劃 B. 人類腦計(jì)劃 C. 人類基因組計(jì)劃 D. 生物多樣性保護(hù)計(jì)劃
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【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉在灌木層和地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了( )
A.群落的物種組成 B.群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)
C.群落的垂直結(jié)構(gòu) D.群落的水平結(jié)構(gòu)
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【題目】基因的化學(xué)本質(zhì)是( )
A. 遺傳物質(zhì)的功能單位
B. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 在染色體上呈線性排列
D. 特定的氨基酸序列
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【題目】Ⅰ.自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。
某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線, 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合上述三圖回答下列問題:
(1) 甲圖表示光合作用的 過程,此過程中三碳酸被 還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是 。
(2) 乙圖中d曲線表示 (玉米/花生) 光合作用強(qiáng)度的曲線。8點(diǎn)到10點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是 。
(3)丙圖中植物A是 (玉米/花生), 如缺乏Mg,植物A的CO2補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)。在CO2濃度100×10-6時(shí),植物B葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度 (>、=、<)呼吸強(qiáng)度。如果把植株A和植株B種植在一個(gè)一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中, (植株A/植株B)先死亡。
Ⅱ.下圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。
(1)據(jù)圖分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為 微摩爾/分。
(2)在圖中乙處給予光照時(shí),分析瞬間ATP的變化為 ;
(3)若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的 。
(4)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為 微摩爾。
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【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:
(一)(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是 。
(2)操作①叫 ,操作②叫 ;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作應(yīng)注意:時(shí)間上 (成熟前、成熟后),操作過程中除去 雄蕊(全部、部分),操作后 (套袋、不套袋)。
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,2株開紅花豌豆植株雜交,后代紅花與白花比例可能是 。
(二)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1。
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)小鼠毛色中,顯性性狀是 ,黃色鼠的基因型是
(2)黑色鼠的基因型是 ,推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是 。
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【題目】用X射線處理蠶蛹,使其第2號(hào)染色體的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是( )
A. 染色體結(jié)構(gòu)的變異 B. 染色體數(shù)目的變化
C. 基因突變 D. 基因重組
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【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是( )
A. 肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的實(shí)質(zhì)是基因突變
B. 高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖發(fā)生了基因重組
C. 染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可能產(chǎn)生新基因
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【題目】下列有關(guān)人腦的學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類蛋白質(zhì)的合成
B.在學(xué)習(xí)緊張時(shí),多食富含磷脂的食物有利于加強(qiáng)記憶
C.短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
D.長期記憶需不斷重復(fù),與新突觸的建立無關(guān)
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