【題目】圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.血量會(huì)隨著抗利尿激素分泌的增加而增多
B.抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞受體接受后將被滅活
C.細(xì)胞外液滲透壓改變可影響垂體釋放抗利尿激素
D.集合管主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)
【答案】D
【解析】
人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦的滲透壓感受器興奮,刺激下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加,有垂體后葉釋放后作用于腎小管和腎集合管,促進(jìn)水分的重吸收,使血量增加,血漿滲透壓降低。
A、隨抗利尿激素的分泌,腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),血漿滲透壓降低,血量增加,A正確;
B、抗利尿激素激素一經(jīng)腎小管和集合管細(xì)胞表面的受體接受并發(fā)揮作用后立即被滅活,B正確;
C、下丘腦有滲透壓感受器,它能感受血漿滲透壓的變化,沖動(dòng)沿下丘腦-垂體束傳至神經(jīng)垂體以調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放,C正確;
D、集合管吸收水是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是
A. ①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B. ③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C. ②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體中的三個(gè)細(xì)胞示意圖(不考慮交叉互換和基因突變)。下列敘述不正確的是
A.該動(dòng)物為一個(gè)雌性動(dòng)物B.甲細(xì)胞是極體或是次級(jí)精母細(xì)胞
C.乙細(xì)胞可以同時(shí)產(chǎn)生甲、丙D.丙產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞中含有M基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。
(1)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是_____,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是_____。
(2)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_____。與途徑1相比較,從反應(yīng)速度和作用時(shí)間看,主要特點(diǎn)是_____、_____。
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____。
(4)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是_____。
A.微量并高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸 C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用范圍小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)基因控制的,表1表示ABO血型所對(duì)應(yīng)的基因型和紅細(xì)胞上所對(duì)應(yīng)的抗原;現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)只有H基因的存在,才可以使某種前體物質(zhì)合成H物質(zhì),而H物質(zhì)又是合成抗原A、抗原B的前體分子,具體過(guò)程見(jiàn)圖1,F(xiàn)研究某家系(圖2)發(fā)現(xiàn),一個(gè)O型血女性(II-4)和A型血男性婚配,所生的兒子是O型血,女兒是AB型血。她的父母分別是AB型血和O型血。經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)I-1個(gè)體的紅細(xì)胞上含有H物質(zhì),且已知II-3不攜帶h基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
表1 ABO血型的基因型和所含抗原
血型 | AB型 | A型 | B型 | O型 |
基因型 | IAIB | IAIA、IAi | IBIB、IBi | ii |
紅細(xì)胞上的抗原 | 抗原A、抗原B | 抗原A | 抗原B | 無(wú) |
(1)II-4的基因型是_________,III-7的基因型是_________。II-3與II-4再生一個(gè)孩子,可能的血型是__________________。
(2)III-7中的IB基因來(lái)自于第I代的_____個(gè)體。II-5為A型血的概率為________。
(3)紅細(xì)胞上不含H物質(zhì)的人被稱為孟買型個(gè)體,該家系中一定是孟買型個(gè)體的有_________。I-1和I-2再生一個(gè)孩子是孟買型個(gè)體的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A.用圖甲①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系
B.若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g,則向光側(cè)濃度可能在m~e之間
C.如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,一段時(shí)間后該植物的莖彎曲生長(zhǎng)
D.若圖甲①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的大于2m
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的示意圖,數(shù)字 1,2 分別代表植食動(dòng)物和一級(jí)肉食動(dòng)物,字母代表能量。A 指呼吸釋放的熱能,C 指流向分解者的能量,下列敘述正確的是
A.植食動(dòng)物糞便中的能量屬于 C1
B.該生態(tài)系統(tǒng)通常以捕食食物鏈為主
C.第一第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為 D1/W×100%
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是 W-A1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化。下列系列實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能。
(1)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量。圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是_____。
(2)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病小鼠體內(nèi),測(cè)小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示。細(xì)胞移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?_____,理由是_____。
(3)某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,即使移植上述實(shí)驗(yàn)細(xì)胞,血糖濃度還是偏高,其主要原因是_____。
兩棲類中某些蛙的性別決定類型與人類相似,F(xiàn)把某種蛙的蝌蚪置于在20℃左右的條件下生長(zhǎng)發(fā)育,其雌雄比例約為1:1,但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的條件下生長(zhǎng)發(fā)育,不管它們?cè)瓉?lái)具有何種性染色體,則全部發(fā)育成雄性.那么,較高的溫度是改變了發(fā)育著的雌性蝌蚪的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料、用具:
一對(duì)雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(4)取一對(duì)雙親產(chǎn)生的足量的受精卵,隨機(jī)分成兩組,分別接受如下處理:
實(shí)驗(yàn)組 甲:_____。
對(duì)照組 乙:_____。
(5)在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)(如1~20,要求樣本足夠大),分別從其體內(nèi)選取具有_____能力的細(xì)胞進(jìn)行處理,制成裝片。
(6)在顯微鏡下觀察_____并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(7)預(yù)期的結(jié)果與
A._____。
B._____。
(8)若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配,在20℃環(huán)境下發(fā)育的后代性別有_____種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示從土壤中篩選出能產(chǎn)生脲酶的微生物并予以純化的基本操作流程。如果在平板中加入酚紅指示劑,那么目的菌落周圍將出現(xiàn)( 。
A.紅圈B.紫圈C.藍(lán)圈D.透明圈
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