【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C.類群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一
D.增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
【答案】D
【解析】結(jié)合圖示可以看出,甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙、丁為消費(fèi)者,①過(guò)程可表示綠色植物的光合作用;類群丙正常情況下進(jìn)行有氧呼吸,是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一;生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生物種類越多,抵抗力穩(wěn)定性越高。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程;一般研究能量流動(dòng)都以種群為單位;能量流動(dòng)的渠道:食物鏈和食物網(wǎng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究.下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A,a表示).請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的基因遺傳病,Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行 , 以防止生出有遺傳病的后代.
(2)通過(guò)個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳。簪4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則Ⅱ4號(hào)基因型是 , Ⅲ7號(hào)基因型是 , Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是 .
(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ10號(hào)基因型是 , Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 . (紅綠色盲用B、b表示)
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)患者,其病因是號(hào)個(gè)體在過(guò)程中發(fā)生異常,產(chǎn)生了異常的配子.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中[2]表示兩層__________分子,它構(gòu)成膜的基本支架。
(2)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3] __________。
(3)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類和數(shù)量。
(4)白細(xì)胞具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的__________有關(guān),從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層__________膜。
(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是__________(填A(yù)或B)側(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是
A. 若X是人體細(xì)胞鮮重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H
B. 若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則①~④代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則①~④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 若X為具有單層膜的細(xì)胞器,則①~④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過(guò)程中起重要作用。則細(xì)胞色素C合成的場(chǎng)所及其發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所分別是( )
A.線粒體和葉綠體
B.核糖體和細(xì)胞核
C.核糖體和線粒體
D.細(xì)胞核和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 葉綠素含有鎂元素
B. 血紅蛋白含有鐵元素
C. 脫氧核糖含有磷元素
D. 胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙鏈DNA中,已知其中一條(A+G)/(T+C)=0.4,那么以它的互補(bǔ)鏈為模板,轉(zhuǎn)錄成的mRNA中(A+G)/(C+U)應(yīng)是
A. 2.5 B. 1 C. 0.4 D. 1.25
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是( )
A.脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B.一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接
C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的,自動(dòng)的細(xì)胞死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中②③所代表的物質(zhì)分別是_________、_________。
(2)圖中④、⑤、⑥階段中,_________階段釋放能量最多。
(3)圖中④、⑤、⑥階段所發(fā)生的具體場(chǎng)所分別是_________、_________、_________。
(4)lmol葡萄糖經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程后約釋放2870KJ能量,其中大約1709KJ的能量以熱能散失,其佘的能量轉(zhuǎn)換為 ATP中_________能。若1molATP水解為ADP可釋放能 量30.54KJ,則lmol葡萄糖經(jīng)圖示過(guò)程大約可生成_________molATP(保留整數(shù))
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