【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜。請回答下列問題:

1)葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下,產(chǎn)生NADH的場所是__。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______。

2)若該植物缺Mg,則a點(diǎn)______(選填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”)。據(jù)圖分析,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率,原因是______________。

3)若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi)C5濃度將___(選填“降低"、“升高”或“基本不變”),原因是____。

4)若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下,測得光反應(yīng)釋放的氧氣減少,推測出可能是葉綠體的______________(填結(jié)構(gòu)名稱)受損所致,這樣為暗反應(yīng)提供的________少,從而使光合速率降低。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì) 光照強(qiáng)度 右移 此光照強(qiáng)度下,該細(xì)胞光合作用產(chǎn)生氧氣速率等于呼吸作用消耗的氧氣速率(或葉肉細(xì)胞釋放的氧氣速率為零) 升高 CO2濃度降低導(dǎo)致固定CO2消耗C5的速率降低,使C5的含量積累 類囊體薄膜 [H]ATP

【解析】

分析題圖可知,在m點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,只能進(jìn)行呼吸作用,a點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率與呼吸速率相等。

1)在m點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,其中能產(chǎn)生NADH的過程是有氧呼吸的第一、二階段,場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);圖中b點(diǎn)時(shí),不同二氧化碳條件下氧氣的釋放速率相等,表明二氧化碳不是限制光合作用的主要因素,即限制光合作用的主要環(huán)境因素是橫坐標(biāo)代表的環(huán)境因素光照強(qiáng)度;

2)若該植物缺Mg,葉綠素合成減少,導(dǎo)致光合速率下降,因此a點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn))將右移;在a點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下,該細(xì)胞光合作用產(chǎn)生氧氣速率等于呼吸作用消耗的氧氣速率(或葉肉細(xì)胞釋放的氧氣速率為零),此時(shí)植物葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率;

3)若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件,即降低二氧化碳濃度,這將抑制暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定,消耗C5的速率降低,使C5的含量積累,因此短時(shí)間內(nèi)C5濃度將升高;

4)若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下,光反應(yīng)釋放的氧氣減少,推測可能是葉綠體內(nèi)進(jìn)行光反應(yīng)的結(jié)構(gòu)——類囊體薄膜受損所致,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP[H]減少,從而導(dǎo)致光合速率降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖甲所示為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中另外一部分生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,較慢的流入速率有利于有機(jī)污染物被充分分解,還有利于植物對(duì)無機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是________。該生態(tài)系統(tǒng)得到修復(fù)后,為保護(hù)生物多樣性不再被破壞,應(yīng)采取的最有效的措施是_____。

(2)當(dāng)圖甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在____(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)若圖乙中E種群同化的能量為7.5×109 kJ,B種群同化的能量為1.2×108 kJ,D種群同化的能量為1.8×108 kJ,則A種群同化的能量最多為____,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________特點(diǎn)。

(4)圖丙所示為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型(圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢),其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的____(正反饋 負(fù)反饋)調(diào)節(jié)。若僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為_____P1 P2 P3)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化,其相關(guān)結(jié)構(gòu)如右圖,則下列有關(guān)說法不正確的是

A合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④

B上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外

C在合成與分泌蛋白過程中的膜面積變化不大

D在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,圖乙表示在細(xì)胞周期的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量。請回答下列相關(guān)問題:

1)果蠅有絲分裂過程中,中心體的復(fù)制發(fā)生在____期;圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______DE段可表示果蠅細(xì)胞有絲分裂的________時(shí)期。

2)果蠅細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為___條。果蠅體細(xì)胞有絲分裂過程中染色體均分到兩子細(xì)胞中,但兩子細(xì)胞中DNA含量并不定相等的原因是_______

3)若雄果蠅的體細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了新的核膜核仁時(shí),與該時(shí)期洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,除染色體之外不同的變化還有_

4)雌果蠅細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有___條染色體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)科學(xué)家證明細(xì)胞中過程①時(shí),運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)和_____________技術(shù);②發(fā)生的主要場所是__________。③發(fā)生時(shí),產(chǎn)物除了多肽鏈還有_______。1957年,克里克將_________________________命名為中心法則,之后隨著科學(xué)的進(jìn)步,科學(xué)家不斷補(bǔ)充和完善中心法則。請寫出根尖成熟區(qū)細(xì)胞遵循的中心法則的內(nèi)容:_____________。

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________________。

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是__________________________________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________ (填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂

B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體

C. 圖2可以表示有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化

D. 圖2的CD段表示末期出現(xiàn)新的核膜,形成兩個(gè)細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)(①②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向),圖乙為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖分析并回答問題。

1)在光照充足時(shí),圖甲中植物葉片吸收的氣體主要是________。

2)若圖甲表示光合作用過程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的________(填“線粒體”或“葉綠體”)。將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說明葉片中的________已經(jīng)溶解在酒精中。

3)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過________作用散失到大氣中去的。

4)圖乙中能夠表示呼吸作用的曲線是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為 EEFfcc 的生物個(gè)體,其中的等位基因是

A.E EB.E F

C.c cD.F f

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的 基因控制,基因與花色的關(guān)系如下圖,只要有 A 或 B 基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素, 回答下列問題:

(1)純合紫花植株的基因型有_____種,寫出純合白花植株的基因型_____。

(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1 全為紅花,F1 自交,F2 中紅花∶白花=15∶1, 則甲的基因型為_____________________。

(3)讓純合白花植株與(2)題中的 F1 雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為____

(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則 該紫花植株的基因型為_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案