【題目】 下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（ ）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

B. 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

C. 受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長，核糖體活動加強(qiáng)

D. 葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

【答案】B

【解析】試題分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核酸的合成無關(guān)，A錯誤。分泌蛋白合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜參與，合成越旺盛，膜轉(zhuǎn)化越快，B正確。受抗原刺激后B細(xì)胞周期變短，C錯誤。葡萄糖分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b)控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. A基因正常表達(dá)時，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A

B. B基因上可結(jié)合多個核糖體，以提高酶B的合成效率

C. 該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有4種

D. 若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，發(fā)育成的子代為深紅色眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖，試判斷下列有關(guān)該化合物的敘述中不正確的是 (　　)

A. 該化合物是三肽，內(nèi)含有兩個肽鍵

B. 該多肽鏈中含有4個羧基，3個氨基

C. 氨基酸的不同種類決定于R基②、④、⑥

D. 該肽鏈與雙縮脲試劑混合產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬與溶酶體或液泡密切相關(guān)，溶酶體是一種含有多種水解酶的囊泡．下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

C. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬提供能量

D. 細(xì)胞自噬現(xiàn)象可發(fā)生在所有生物的細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）為單股負(fù)鏈（—RNA）病毒，其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后，在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配，以出芽方式釋放，如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①、②需要 RNA 依賴性 RNA 聚合酶和核糖核苷酸

B. RNA 依賴性 RNA 聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的

C. （＋）RNA 為 mRNA，能指導(dǎo) EBV 蛋白質(zhì)的合成

D. 子代 EBV 的釋放過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把莧菜放在淸水中清洗，清水不會變成紅色，但若放入沸水中燙一下，水很快就變成了紅色，這是因?yàn)?/span>

A. 在清水中生物膜沒有選擇透過性

B. 在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞

C. 色素分子在沸水中被分解為小分子物質(zhì)

D. 沸水使生物膜失去了選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( )

A．基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與

B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

C．溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加充足CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 光照時[H]的運(yùn)動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

B. 分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時間是10時

C. 兩大棚同時通風(fēng)時間為10時

D. 圖中陰影部分面積表示8～13點(diǎn)的有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下面體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖和動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖， 回答下列問題：

(1)圖1若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株？為什么？

________________________________________________________________________。

(2)圖1中運(yùn)用的技術(shù)手段依據(jù)的原理是________________，其中過程②融合完成的標(biāo)志是__________________，與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為____________。

(3)圖1中已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

(4)隨“神六”太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗。柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到________過程(填圖1中字母編號)即可。

(5)圖2容器A中放置的是動物器官或組織。它一般取自動物胚胎或幼齡動物的器官、組織，原因是___________________________________。

(6)圖2容器A中的動物器官或組織首先要用__________酶處理，這是為了使細(xì)胞分散開來。這樣做的目的是_________________________。

(7)圖2動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是______________，培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行，為了保證無菌的環(huán)境，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的_______,加入CO2作用是_____________。，由于動物細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境還有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入________。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時，細(xì)胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為____________。

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同步練習(xí)冊答案