【題目】為獲得果實較大的四倍體葡萄(),將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍,這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞,稱為“嵌合體”,其自交后代中有四倍體植株。下列敘述正確的是( )
A.“嵌合體”產(chǎn)生的原因是細(xì)胞的分化不同步
B.“嵌合體”只產(chǎn)生含有38條染色體的配子
C.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代
D.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
中國科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所仇子龍研究員等通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MECP2轉(zhuǎn)基因猴進行分子遺傳學(xué)與行為學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)MECP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中,研究人員先通過精巢異種移植,將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部,實現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成熟,從中獲得精子,讓其完成受精作用,并進一步培養(yǎng),操作過程如圖,從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴(Z癥食蟹猴)。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度,縮短了食蟹猴的繁殖周期,對于推動非人靈長類動物模型的應(yīng)用具有重大意義。回答下列問題:
(1)圖中將精子注入____________細(xì)胞,該細(xì)胞處于____________期。
(2)將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個核苷酸之間的____________斷開,經(jīng)其切割后產(chǎn)生具有____________末端的DNA片段。
(3)乙過程對受精卵的培養(yǎng)是在____________中進行的,丙表示的過程是____________。
(4)上述獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細(xì)胞核移植技術(shù)進一步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術(shù)的原理是___________________。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)[地理——選修6:環(huán)境保護]
在斯匹次卑爾根島(位置見圖11)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(通過約100米長的隧道進入),存有近100萬包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險。該種子庫在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達百年以上。
說明世界種子庫選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點,是遺傳學(xué)家常用的實驗材料。
(1)研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無色籽粒玉米品系進行雜交實驗,實驗過程及結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測,籽粒顏色的遺傳由__________對基因控制,符合__________定律。
(2)為研究花斑性狀出現(xiàn)的原因,研究者進行了系列實驗。
①利用F2代花斑籽粒玉米進行測交實驗,發(fā)現(xiàn)后代中超過10%的玉米籽粒顏色為紫色,該現(xiàn)象__________(填“可能”或“不可能”)是由于發(fā)生了基因突變,原因是__________。
②針對花斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”,有學(xué)者提出決定玉米籽粒顏色的基因(A/a)中存在一種移動因子,可以插入到基因中,也可以從基因中切離,該因子的移動受到另一對等位基因(B/b)控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過程中進行__________分裂時,B基因的存在使得a基因中的移動因子隨機切離,恢復(fù)為A基因,這一事件在發(fā)育過程越早的時期,紫斑越__________。類似地,測交實驗后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是__________。
③研究者發(fā)現(xiàn)上述測交實驗中恢復(fù)為紫色籽粒的玉米中,又出現(xiàn)了一些籽粒無色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型(圖2a)。經(jīng)研究,決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于9號染色體上(圖2b)。
由此,研究者提出切離的移動因子可能會插入其他位置,并從其他位置切離導(dǎo)致染色體斷裂。根據(jù)該推測,請在圖2b中畫出移動因子插入、切離的位置_____。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的移動因子可以導(dǎo)致頻繁的_____(變異類型),從而為育種提供豐富的材料。請根據(jù)本題信息,提出基于移動因子的育種基本思路_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示根、莖對生長素濃度變化的反應(yīng)曲線,有關(guān)敘述錯誤的是
A. 根、莖兩器官對生長素反應(yīng)敏感程度有明顯差異
B. d點對應(yīng)生長素濃度對根可能有較強烈抑制作用
C. a、b兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況
D. c、d兩點可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組制作了蛙的坐骨神經(jīng)離體標(biāo)本并置于適宜環(huán)境中,進行如圖所示的實驗,G表示靈敏電流計,a、b處有兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)靜息狀態(tài)時的電位,A側(cè)為_______電位(選填“正”或“負(fù)”),形成這種電位差的原因與________離子外流有關(guān)。
(2)局部電流在膜外由__________(選填“興奮”或“未興奮”,下同)部位流向__________部位,這樣就形成了局部電流回路。
(3)如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時在c處給予一個強刺激,電流計的指針會發(fā)生兩次方向__________(選填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外(bc=cd),b處電極位置不變,則刺激c處后,電流計__________偏轉(zhuǎn)(選填“會”或“不會”)。
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)②的名稱是___________,結(jié)構(gòu)④的名稱是__________
(5)圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是________________________,①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅱ)(如圖所示)。由此可以推測( )
A.Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,后代患病率與性別有關(guān)
C.Ⅲ片段出某基因控制的遺傳病,患者全為女性
D.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中暑常伴有發(fā)熱癥狀,嚴(yán)重時還會損傷臟器。腎臟損傷時,血液中尿素氮等物質(zhì)含量會升高,且腎組織切片檢查會發(fā)現(xiàn)有不同程度的病理變化。為研究藥物姜黃素預(yù)處理對不同程度中暑大鼠腎損傷的影響,所做實驗如下表所示。請回答下列問題:
組別項目 | 甲組 | 乙組 | ||||||
實驗材料 | 相同生理狀況的健康大鼠40只 | 相同生理狀況的健康大鼠40只 | ||||||
首次處理 | 用適量姜黃素溶液連續(xù)灌胃7天 | A | ||||||
再次處理境溫度(干熱環(huán)境溫度為41C) | 均分為4組 | 均分為4組 | ||||||
干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | |
Omin | 50min | 100min | 150min | 0min | 50min | 100min | 150min | |
相應(yīng)時間點檢測大鼠血液中尿素氮含量,同時取腎組織制片,觀察病理變化 | ||||||||
實驗結(jié)果 | ||||||||
實驗結(jié)論 | B |
(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞位于______,在干熱處理時大鼠主要通過______散熱。
(2)乙組首次處理A為______。分別對每組大鼠進行不同時間干熱處理的目的是______。
(3)本實驗的自變量為_____。
(4)表中實驗結(jié)論B是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為番茄光合作用部分過程示意圖,字母表示物質(zhì),甲、乙表示結(jié)構(gòu)。
在干旱、半干旱地區(qū),受土壤及灌溉水中鹽分的影響(鹽脅迫),番茄生長會受到抑制,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在土壤中加入一種真菌P(印度梨形孢)可增強番茄對鹽分的抵抗。表2為研究真菌P對番茄生長影響的部分實驗結(jié)果。
組別 | 處理 | 葉綠素a (mg·g-1) | 葉綠素b (mg·g-1) | 生長素 (ng·g-1) | 脫落酸 (μg·g-1) | 平均枝條數(shù) (根·株-1) |
C | 營養(yǎng)土 | 5.8 | 2.0 | 42 | 0.04 | 5.0 |
P | 營養(yǎng)土+真菌P | 6.0 | 2.1 | 58 | 0.05 | 6.1 |
S | 營養(yǎng)土+NaCl | 3.2 | 0.2 | 15 | 0.87 | 0.8 |
S+P | 營養(yǎng)土+NaCl +真菌P | 3.1 | 1.1 | 25 | 0.56 | 2.9 |
組別 | 處理 | 植株鮮重 (g) | 番茄產(chǎn)量 (g·株-1) | 番茄單果重 (g) | 番茄數(shù)量 (個·株-1) | 番茄可溶性 固形物(%) |
C | 營養(yǎng)土 | 120 | 934 | 72 | 13 | 5.0 |
P | 營養(yǎng)土+真菌P | 155 | 1204 | 71 | 17 | 5.5 |
S | 營養(yǎng)土+NaCl | 19 | 88 | 22 | 4 | 8.8 |
S+P | 營養(yǎng)土+NaCl +真菌P | 37 | 252 | 36 | 7 | 10.1 |
說明:用NaCl模擬土壤及灌溉水中的鹽分;可溶性固形物是溶于水的糖、酸、維生素等化合物的總稱。
【1】圖所示過程為光合作用的______階段,其中物質(zhì)A表示______,物質(zhì)E表示______。
【2】下列關(guān)于圖所示結(jié)構(gòu)與過程的敘述,正確的是______。
A.結(jié)構(gòu)甲為ATP合成酶 B.結(jié)構(gòu)乙為葉綠體膜
C.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.CO2轉(zhuǎn)化為有機物
【3】植物應(yīng)對鹽脅迫的策略有很多,如減少根、莖系統(tǒng)中Na+的積累;增加細(xì)胞內(nèi)的K+濃度來平衡Na+進入細(xì)胞,下列實驗結(jié)果中不支持這一結(jié)論的是______。
【4】根據(jù)表信息,描述真菌P對番產(chǎn)量和品質(zhì)的影響,并結(jié)合已有知識分析原因:____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com