【題目】在人體內(nèi)，HIV與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到（）

A. 20種氨基酸、5種含氮堿基

B. 多種氨基酸、1種核糖

C. 20種氨基酸、1種脫氧核糖

D. 多種氨基酸、4種核糖核苷酸

【答案】B

【解析】HIV的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，不一定有20種，AC錯(cuò)誤；RNA水解的產(chǎn)物是核糖、4種含氮堿基和磷酸，B正確、D錯(cuò)誤。

英文縮寫

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細(xì)胞質(zhì)中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入組織液
B.組織液中的某些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）

A. 染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B. 將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

D. 沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水的緩水流沖洗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.細(xì)胞器C，F(xiàn)都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B，F(xiàn)的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C，E，F(xiàn)
D.A，D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別

A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

B．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒有

C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D．真核細(xì)胞中含有染色體，但原核細(xì)胞中沒有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有幾位同學(xué)利用大豆和洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（1）圖1為大豆子葉中脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所用鑒定試劑A的名稱是 ， 在實(shí)驗(yàn)操作過程中還需滴加50%的酒精，其作用是；
（2）圖2為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所滴加試劑B的名稱是 ， 試管中將會呈現(xiàn)色．
（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在下列器具中，一般需要用到的有______ ． ①顯微鏡 ②酒精燈 ③載玻片和蓋玻片 ④研缽 ⑤托盤天平
⑥鑷子 ⑦刀片 ⑧膠頭滴管 ⑨試管
A.①③⑤⑥⑧
B.①②④⑤⑦
C.①③⑥⑦⑧
D.①④⑤⑥⑦
（4）某同學(xué)選取了新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，經(jīng)規(guī)范操作制成臨時(shí)裝片，在一側(cè)滴加自己配制的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時(shí)間后觀察．結(jié)果未發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因最可能是 ．
（5）甲、乙兩位同學(xué)選用洋蔥根尖進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好，于是同學(xué)甲也從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，某種蘭花長著細(xì)長的花矩，某種蛾類生有同樣細(xì)長的口器，可從花矩中吸到花蜜，并為蘭花傳粉。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該蘭花可在沒有這種蛾類的區(qū)域正常繁衍

B. 該蘭花與這種蛾類的相互選擇中共同進(jìn)化

C. 突變和基因重組決定了這種蘭花的進(jìn)化方向

D. 蛾類的細(xì)長口器是為適應(yīng)環(huán)境而出現(xiàn)的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。

（1）上圖中過程①的完成采用的方法有:_____________，依據(jù)的生物學(xué)原理_____________。

（2）過程④要用到的酶有_____________，過程⑥采用的方法叫_____________。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（1kb=1000對堿基，+表示檢測到該片段的存在）

（3）該質(zhì)粒長度為___________kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有__________、_______個(gè)。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A．培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌

B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

C．寄生在大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體

D．培養(yǎng)皿中的所有微生物

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