【題目】草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.丁點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成為衰退型

B.丙點(diǎn)時(shí)該種群的數(shù)量達(dá)到最大值

C.乙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲該家畜，能保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)

D.戊點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，乙和丁的種群增長(zhǎng)速率相等，丙最高，丙對(duì)應(yīng)種群數(shù)量為K/2，戊點(diǎn)的種群增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量達(dá)到最大。

A、由題可知，該圖為某家畜種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，所以丁點(diǎn)時(shí)該種群的數(shù)量仍在增長(zhǎng)，年齡組成為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；

B、丙點(diǎn)時(shí)該種群的數(shù)量達(dá)到K/2，戊點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量最大，B錯(cuò)誤；

C、丁點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲該家畜，使其數(shù)量保持在丙點(diǎn)，能保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，C錯(cuò)誤；

D、戊點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值，K值可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究外界環(huán)境因素對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊�，某興趣小組利用燕麥幼苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________（填序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)材料 ②土壤含水量 ③有無光照 ④有無單側(cè)光照

（2）分析圖形，乙組燕麥的地下部分彎向水多的一側(cè)生長(zhǎng)，試從生長(zhǎng)素作用的角度分析，可能的原因是生長(zhǎng)素從水______________的一側(cè)運(yùn)輸?shù)剿?/span>______________的一側(cè)，導(dǎo)致水多的一側(cè)生長(zhǎng)素多__________根的生長(zhǎng)，水少的一側(cè)生長(zhǎng)素少______________根的生長(zhǎng)。

（3）甲、乙組對(duì)比說明，燕麥地上部分的生長(zhǎng)表現(xiàn)出______________；推測(cè)c左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比右側(cè)生長(zhǎng)素濃度______________，導(dǎo)致左側(cè)生長(zhǎng)比右側(cè)生長(zhǎng)快。為驗(yàn)證這一推測(cè)，可剪取乙組燕麥地上部分的胚芽鞘尖端從中部縱切成左右兩部分，并分別放在標(biāo)有左、右兩空白瓊脂塊上，一段時(shí)間后，將左、右兩瓊脂塊分別置于切去尖端的燕麥胚芽鞘上，若放置左側(cè)瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度______________（填“大于”“等于”或“小于”）放置右側(cè)瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，則上述推測(cè)成立。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果間接表明，生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是具有______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米作為高產(chǎn)糧食作物，在我國(guó)種植面積很廣，請(qǐng)回答以下問題：

（1）玉米籽粒的顏色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制�，F(xiàn)將純合紫粒玉米與純合白粒玉米雜交，F1全為紫粒，F1自交，F2中紫�！冒琢�=9∶7�？刂朴衩鬃蚜ｎ伾膬蓪�(duì)基因符合自由組合定律，其實(shí)質(zhì)為__________。F2紫粒玉米中自交會(huì)出現(xiàn)白粒玉米的占___________。

（2）現(xiàn)將紫粒玉米甲和白粒玉米乙進(jìn)行相互授粉，子代紫粒∶白粒=3∶5，推理可知玉米甲的基因型為___________，玉米乙的基因型為___________。

（3）玉米植株雌雄同體，現(xiàn)有雄性不育突變體丙，其雄蕊異常，但肉眼分辨困難。該雄性不育性狀由基因Q控制�；�D/d和E/e所控制的相對(duì)性狀均肉眼易辨。突變體丙相關(guān)基因在染色體上位置如下圖所示。已知同一條染色體的基因間距離越遠(yuǎn)，發(fā)生交叉互換的概率越高。以丙為親本進(jìn)行雜交，對(duì)子代進(jìn)行育性判斷，應(yīng)選取基因___________所控制的性狀作為雄性不育的標(biāo)志。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。

（2）據(jù)圖，兩電視臺(tái)均采用________法接種，接種前需要采用________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：________________。

（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取0．lmL稀釋倍數(shù)為100的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為98、100、102，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組要取培養(yǎng)基涂布________進(jìn)行培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜（2n=14）為我國(guó)常見蔬菜，有3種不同的苦味類型：葉和果實(shí)均有苦味、葉和果實(shí)均無苦味和僅葉有苦味，受A/a、B/b兩對(duì)等位基因控制，已知等位基因A/a雜合時(shí)果實(shí)均有苦味，不含苦味基因的黃瓜口感最好�？茖W(xué)家利用甲（葉、果均不苦）、乙（葉 苦，基因型為AAbb）丙（葉、果均苦）三個(gè)純合品系黃瓜研究苦味性狀的遺傳規(guī)律，結(jié)果如下表。

雜交

組合

F1

F2

葉、果均苦

（株）

葉苦

（株）

葉、果均不苦

（株）

葉、果均苦

（株）

葉苦

（株）

葉、果均不苦

（株）

甲×乙

30

0

0

63

30

37

甲×丙

30

0

0

90

8

32

乙×丙

30

0

0

112

36

0

（1）黃瓜的3種不同苦味類型屬于_____性狀，控制黃瓜苦味性狀的基因位于_____對(duì)染色體上，判斷依據(jù)是_____ 。

（2）品系甲的基因型是_____，用品系甲與雜交組合甲×乙、甲×丙的F1分別雜交__________（填能或不能）檢測(cè)兩個(gè)雜交組合F1的基因組成，理由是_______。

（3）SSR是DNA分子上的重復(fù)序列，重復(fù)次數(shù)在生物的不同個(gè)體間有差異，可作為分子 標(biāo)記用于基因的鑒定。為選育品質(zhì)優(yōu)良的無苦味黃瓜，科研人員利用和苦味基因緊密連鎖的SSR02309重復(fù)序列進(jìn)行了分子水平的鑒定。首先利用PCR技術(shù)擴(kuò)增品系甲和品系乙雜交后代F2中不同植株的SSR02309，根據(jù)電泳檢測(cè)的圖譜分析，應(yīng)該選取F2（l~ 10）中的_________用于后續(xù)培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下圖為甲、乙不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收是通過________、________實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放是通過________（填“分解者”“消費(fèi)者”或“生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者”）的________作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖中________時(shí)期的碳循環(huán)失去平衡，導(dǎo)致大氣中二氧化碳增加并引起全球氣候變化，判斷的依據(jù)是________。若要恢復(fù)碳循環(huán)的平衡，人類可以怎么做？________、________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為 XY 型，花色有白色、黃色、紅色三種，由位于X 染色體上的等位基因（A、a）和位于常染色體上的等位基因（B、b）共同控制，相關(guān)色素的合成過程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該植物花色的遺傳遵循孟德爾________定律。

（2）兩紅花植株雜交，子代出現(xiàn)了 3/16 的黃花植株，則子代中白花植株的比例為______。

（3）該植物白花基因型共有________種，其中白花雌株的基因型是________。

（4）請(qǐng)從第（2）題雜交實(shí)驗(yàn)的子代中選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定某白花雌株的基因型。

實(shí)驗(yàn)思路：讓白花雌株與________雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①___________________；

②___________________；

③___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F1全為黃色圓粒。F1自交，F2的表現(xiàn)型及比例為：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1，孟德爾通過研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律。

（1）孟德爾研究的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為黃色和__________。F2中，圓粒：皺粒=___________。

（2）孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括__________（從下列敘述中選填序號(hào)）。

①兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制；

②F1在形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合；

③受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

（3）為驗(yàn)證假說，孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解：

①________________ ②_________________ ③_________________

（4）自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的_____________基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉素（AFB1）是由黃曲霉產(chǎn)生的具有極強(qiáng)毒性、致癌性的物質(zhì)，研究人員利用已免疫的小鼠制備抗AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè)，其制備過程如圖所示，回答下列問題。

（1）免疫細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是________________________，該過程中常用___________加速細(xì)胞之間的融合。

（2）甲、乙、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是___________，操作X具體指的是___________，該項(xiàng)操作的目的是____________________。

（3）利用AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè)，具有其他檢測(cè)方法無法替代的優(yōu)越性，其原因是單克隆抗體具有__________的優(yōu)點(diǎn)。

（4）某細(xì)菌分泌的某種酶能促進(jìn)AFB1的分解，研究人員通過改造基因，替換了該酶的一個(gè)氨基酸使其活性大大提高，這項(xiàng)技術(shù)稱為__________。把成功改造的基因重新輸回到細(xì)菌前要用鈣離子處理細(xì)菌，用鈣離子處理的目的是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案