【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　)

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖通過協(xié)助擴散方式轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

【答案】D

【解析】蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸，速度加快，A正確；篩管中的單糖借助單糖轉(zhuǎn)運載體的協(xié)助、順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，其方式為協(xié)助擴散，B正確；圖中蔗糖運輸不消耗能量，單糖順濃度梯度運輸也不消耗能量，因此ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C正確；蔗糖屬于二糖，不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量變化

B. ②時的細胞稱為初級精（卵）母細胞

C. 著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中

D. ③細胞中可能會出現(xiàn)兩個X或兩個Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變一般發(fā)生在

A. DNA復(fù)制過程中 B. RNA復(fù)制過程中

C. 轉(zhuǎn)錄過程中 D. 翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堅持綠色發(fā)展，就是在中國發(fā)起一次生態(tài)革命，解決人與自然和諧問題�！熬G水青山”就是金山銀山的理念，越來越成為全黨和全國人民的共識。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)已在全國蔚然成風(fēng)，人與自然和諧相處的模式比比皆是（如下兩圖所示模式）。利用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

模式1:雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚塘配68頭豬，100120只雞，魚塘中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚。科研工作者對該模式的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動統(tǒng)計如下左圖【單位kJ/（m2·a）】。

模式2:將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣用來做肥料，從而建立了一種多層次、多功能的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)如下右圖。

（1）模式l生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和____________。

（2）能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是____________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，應(yīng)該采用標志重捕法。由于在魚體采用的標記物容易脫落，因而調(diào)查結(jié)果要比實際的數(shù)量____________。

（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象稱為群落的____________。

（5）模式2提示我們應(yīng)該________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③藥物放在C，刺激B，肌肉不

收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述錯誤的是（ ）

A. 核酸含有C、H、O、N和P B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C. DNA的基本單位是脫氧核糖核酸 D. DNA和RNA都可以分布在細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物的處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙圖示細胞中都含有同源染色體，8條染色單體

B. 在乙、丙、丁圖示細胞中，僅乙為有絲分裂且含4個染色體組

C. 甲、丙圖示細胞均含有兩個染色體組，丁圖細胞為次級精母細胞

D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同，原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的是（ ）

A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 小球藻 D. 藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細胞失水較快

B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中b點可能左移

D. 放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原

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