【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

B．體溫調(diào)節(jié)中樞和溫覺（冷覺）感受器都在下丘腦中

C．甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中具有協(xié)同關(guān)系

D．炎熱環(huán)境中皮膚中的汗腺分泌加強(qiáng)及毛細(xì)血管舒張可增加散熱

【答案】B

【解析】體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確。溫度感受器在皮膚和內(nèi)臟中，B錯(cuò)誤。甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解，所以都可以增加產(chǎn)熱過程，所以二者在體溫調(diào)節(jié)中具有協(xié)同關(guān)系，C正確。汗液分泌增加和皮膚中的毛細(xì)血管舒張都可以增加散熱過程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（ ）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA聚合酶
D.圖中的CGA序列可決定一個(gè)氨基酸，但CGA不是密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，A點(diǎn)時(shí)表示植物只能進(jìn)行__________作用，B點(diǎn)表示__________與__________達(dá)到相等。

（2）甲圖曲線E、F是表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線，其中表示20℃時(shí)光合作用速率的是_____曲線。

（3）上述甲、乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括：____________________，甲圖中B點(diǎn)時(shí)光合作用的限制（或影響）因素是_____________。

（4）甲圖中B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________，A點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過的磷脂分子層數(shù)至少是（ ）

A．4層 B．6層 C．8層 D．10層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剝離出的神經(jīng)一骨骼肌標(biāo)本（圖1)放在適宜溶液內(nèi)，該溶液能夠保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）上述適宜溶液中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的無(wú)機(jī)鹽離子是____________。

（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn)探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，寫出基本思路:_______________。

（3）圖1中，在A點(diǎn)兩側(cè)（a點(diǎn)、b點(diǎn)）神經(jīng)上放置電表的兩極，在B點(diǎn)給于適宜電刺激，測(cè)量結(jié)果如圖2所示。若在A點(diǎn)用藥物普魯卡因（阻止該處神經(jīng)電流通過）處理，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D3的坐標(biāo)中繪出測(cè)量結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_____________。

（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（3）圖甲中顯示了神經(jīng)細(xì)胞之間完整的突觸有___________個(gè)。

（4）圖乙中突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（ ）
①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是（ ）

A．基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C．植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D．利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物精油具有凈化空氣、提供細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)、平衡身心等功能,下圖是提取玫瑰精油的流程圖,請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）植物芳香油的提取方法有壓榨、_____________和_____________。

（2）上述玫瑰精油提取的流程圖中,過程A是_____________，向提取到的油水混合物中加入NaCl的作用是_________________,物質(zhì)B是_________________。

（3）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、__________的性質(zhì)。如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)_______，原因是___________________________。

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