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【題目】【生物--選修3：現代生物科技專題】請回答下列有關基因工程和細胞工程方法的問題：

（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細胞中 ；基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位。

（2）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構建基因表達載體，適合選用的Ti質粒是上圖中的 。

（3）細胞工程是通過細胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。

（4）植物細胞工程的基本技術包括：植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

【答案】

【解析】（1）構建基因表達載體（2分） 穩(wěn)定存在并表達（2分） RNA聚合酶（2分）

（2）甲（2分）

（3）細胞器（2分）

（4）植物體細胞雜交（技術）（2分） 植物細胞膜的流動性和植物細胞的全能性（3分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于元素與光合作用關系的敘述，正確的是

A．在光合作用中C元素從CO2經C5形成（CH2O）

B．Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反應

C．N是是構成ATP的必需元素，光反應過程有ATP的合成

D．光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后，發(fā)現3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是

A. 氨基酸 B．核苷酸

C．葡萄糖 D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是囊性纖維病的病因圖解，據圖回答：

（1）基因是指____________�；蛑械�_____________代表遺傳信息。如圖中所示，形成的CFTR蛋白質結構異常的原因是________________________。

（2）通過圖解可以看出，基因能通過____________直接控制生物體的性狀。

（3）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制______的合成來控制________，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述中,正確的是 ( )

A. DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質中

B. 兩種核酸中堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌性動物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn，如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中含有2個染色體組的細胞是②③④

B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中

C. ④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體

D. 圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了( )

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 生物體結構的統一性

C. 細胞為什么要產生新細胞 D. 動植物細胞的統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體蛋白質的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸易溶于水,這種差異產生取決于( )

A. 兩者的R基組成不同 B. 兩者的結構完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花藥培養(yǎng)技術與植物組織培養(yǎng)技術的不同之處在于( )

A．培養(yǎng)基配制方法 B．無菌技術 C．接種操作 D．選材

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