下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目。
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現型和植株數目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A
解析試題分析:由組合一可判斷紅種皮為顯性性狀,白種皮為隱性性狀;由組合三可判斷感病為顯性性狀,抗病為隱性性狀。組合一:抗病、紅種皮×感病、紅種皮,子代紅種皮:白種皮=(416+410):(138+135)≈3:1,雙親都雜合。組合二:抗病、紅種皮×感病、白種皮,子代抗病:感病=(180+184):(178+182)≈1:1,說明親本感病為雜合,子代紅種皮:白種皮≈1:1,說明親本紅種皮為雜合,所以組合二的雙親都為雜合。組合三:感病、紅種皮×感病、白種皮,子代抗。焊胁 1:3,說明雙親都雜合。A錯誤。
考點:本題考查遺傳知識,意在考查運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有一種紫腹巨蚊,當它處于幼蟲狀態(tài)時,專以毒蚊幼蟲為食,當它發(fā)育成成蟲后,又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關系是 ( )
A.競爭、捕食 | B.捕食、競爭 |
C.都是捕食 | D.捕食、寄生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是
A.①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構 |
B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所 |
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核 |
D.圖示說明核膜也具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是離體實驗條件下神經突觸后膜的膜電位變化示意圖,下列各項中,不會引發(fā)異常膜電位的是
A.突觸前膜的乙酰膽堿釋放量減少 |
B.突觸間隙中乙酰膽堿未及時分解 |
C.部分受體與乙酰膽堿的結合受阻 |
D.該神經突觸處于低 Na+溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關植物激素和動物激素相似處的敘述,哪一種是不正確的
A.它們都是由活細胞產生的 |
B.它們都是由專門的腺體產生的 |
C.它們的分泌量都極其微小 |
D.它們都是有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示人體的特異性免疫過程,依據此圖,請指出正確的選項是
A.能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、e、f、g |
B.②代表細胞b的增殖分化,該過程不是在骨髓中進行的 |
C.細胞b為細胞毒性T細胞,與細胞c一樣,分化源自淋巴干細胞,分化場所不同 |
D.⑤是體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據圖分析正確的是
A.圖②產生的子細胞一定為精細胞 |
B.圖中屬于體細胞有絲分裂—過程的有①③⑤ |
C.圖示5個細胞均有同源染色體 |
D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是
A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸 |
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸 |
C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸 |
D.f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸 |
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