【題目】下列有關(guān)器官既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的是

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 下丘腦 D. 腦干

【答案】C

【解析】下丘腦既是神經(jīng)器官又是內(nèi)分泌器官,作為神經(jīng)器官可以傳導(dǎo)興奮,作為內(nèi)分泌的樞紐可以分泌各種促激素的釋放激素,還能分泌抗利尿激素,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是

A兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜上均有催化合成ATP的膜蛋白

B兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C兩種細(xì)胞器均有可表達(dá)的遺傳物質(zhì)

D兩種細(xì)胞器的液態(tài)基質(zhì)都可能含有三碳化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

Ba、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)

C以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

Da細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,加入8%的鹽酸的目的不包括:

A. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔,一般情況下:

A. 膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)

B. 膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)

C. 膝跳反射不存在,針剌足部無(wú)感覺(jué)

D. 膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3m的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是( )

A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子

B. 碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素

C. 微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響

D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】增加神經(jīng)細(xì)胞外的K+濃度,則神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的絕對(duì)值會(huì)

A.增大 B.減小 C.不變 D.不確定如何變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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