【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、ZP分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題。

1)圖中AB分別代表的元素是___________、________,Ⅱ的中文名稱是_____________Z的名稱是____________。

2)構(gòu)成生物大分子的單體X、YZ、P中不具多樣性的有________;P的結(jié)構(gòu)通式為_____________,Ⅳ具有多樣性的直接原因除與P____________________________有關(guān),還與_______________________有關(guān)。

3)Ⅴ是由___________和脂肪酸發(fā)生反應(yīng)而形成的_______,適合做儲(chǔ)備能源的原因是______原子含量較少,______原子含量較多;相同質(zhì)量的Ⅴ比Ⅰ所含的能量_____

【答案】N、P N 脫氧核糖核酸 核糖核苷酸 X 種類、數(shù)目排列順序 肽鏈盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu) 甘油 O H

【解析】

分析題圖:糖類是主要的能源物質(zhì),圖中Ⅰ是能源物質(zhì)且是生物大分子,故是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ主要分布在細(xì)胞核,所以Ⅱ是DNA,Y是脫氧核苷酸,Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì),所以Ⅲ是RNA,Z是核糖核苷酸;Ⅳ承擔(dān)生命活動(dòng),所以Ⅳ是蛋白質(zhì),P為氨基酸;A代表NP兩種元素,B只是N元素。

1)Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,表示DNA,中文名稱是脫氧核糖核酸,組成元素為C、HO、N、P,則圖中ANP;Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N,則圖中BNZ是組成RNA的基本單位,是核糖核苷酸。

2)圖中X代表葡萄糖,沒有多樣性,YZ各有4種,P是氨基酸,有21種,結(jié)構(gòu)通式是:,都具有多樣性;蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。

3)Ⅴ是脂肪,是由甘油和脂肪酸形成酯類物質(zhì),由于含氧原子比例低,氫原子比例較高,所以適合作為儲(chǔ)備能源的物質(zhì),相同質(zhì)量的脂肪含的能量比糖類多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫哥華冬奧會(huì)反興奮劑工作的難度加大。如類胰島素生長因子能增強(qiáng)人的肌肉力量,但由于是通過基因工程注射到人體,很難檢測(cè)。以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是( )

A.胰島素是在核糖體上合成的一種激素

B.胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素

C.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素

D.胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其敘述正確的是( )

A. 該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

B. 形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、bc、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )

A. 3 B. 4 C. 9 D. 12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某類酶發(fā)揮催化作用的模型。酶的抑制劑可以與酶結(jié)合并降低其活性,乙、丙兩圖分別表示兩種不同類型抑制劑的作用原理。相關(guān)敘述不正確的是

A. 底物與酶活性部位互補(bǔ)時(shí),酶才能發(fā)揮作用,因此酶有專一性

B. 抑制劑①與底物空間結(jié)構(gòu)相似,競(jìng)爭(zhēng)酶的活性部位

C. 抑制劑②會(huì)通過改變酶的結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率

D. 兩種抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響均可通過提高底物濃度來緩解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變

C. 溫度從0~A變化過程中,酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是(  )

A. m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. a為核糖,則bDNA的基本組成單位

C. m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,則a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A.乙烯促使果實(shí)發(fā)育

B.脫落酸保鮮水果

C.生長素促進(jìn)果實(shí)成熟

D.赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)

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