【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖,其中圖表示某時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答:

1細胞的名稱是 ,該細胞有 對同源染色體。圖細胞表示的時期應該在方框

“①”“②”的位置。

2中每個細胞的核DNA含量是階段細胞的 。

3該果蠅的次級精母細胞中有 Y染色體。

【答案】10)(1次級精母細胞 0 21/4 3012

【解析】1分析可知,方框是初級精母細胞、圖細胞是次級精母細胞。由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體彼此分離,所以圖細胞中0同源染色體。圖細胞沒有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,對應方框。

2果蠅的體細胞8條染色體、8個核DNA分子。精原細胞經(jīng)過DNA復制后形成的初級精母細胞含有8染色體16個核DNA分子。減數(shù)分裂結果形成的即精細胞中含有4DNA分子,所以圖中每個細胞的核DNA含量是階段細胞的1/4。

3該果蠅的精原細胞及其染色體經(jīng)過復制后形成的初級精母細胞中含有3對常染色體和1對性染色體1X染色體和1Y染色體,且每對染色體均為同源染色體。在減數(shù)第一次分裂過程中因同源染色體彼此分離、分別進入到不同的子細胞中去,因此形成的次級精母細胞01Y染色體;該次級精母細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,因著絲點分裂導致細胞中的染色體數(shù)目加倍,所以含有02Y染色體。綜上所述,次級精母細胞中有012Y染色體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程________________。

(2)沖洗的主要目的是 ,沖洗應特別注意不能 ,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在 時關閉,在 時連接充氣泵,并不斷向內_______________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 產(chǎn)生的 ,在果醋發(fā)酵時排出的是 。

(5)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素及其應用的敘述,不正確的是

A. 利用熟透的蘋果也可達到催熟其他水果的效果

B. 在側芽施加人工合成的生長素來促進側芽生長

C. 脫落酸在休眠芽中含量較高,可維持芽的休眠

D. 赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實

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【題目】從生命活動的角度理解,玉米的結構層次為( )

A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 元素、無機物、有機物、細胞 D. 細胞、組織、器官

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【題目】下列關于生物膜的敘述,正確的是( )

A.核糖體巨大的膜面積為酶提供大量的附著位點

B.構成細胞膜的主要成分為脂質和蛋白質

C.內質網(wǎng)膜和高爾基體膜直接相連從而實現(xiàn)相互轉化

D.肝細胞中具有雙層膜的結構只有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如如圖的曲線,下列有關說法正確的是

AFG段C02下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

BCO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

CD點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等

DH點CO2濃度最低,說明此時植物對C02的吸收最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表,可推測( 。

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑







++


甲、乙混合




注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.

A. 甲溶液含有淀粉 B. 混合溶液不含淀粉

C. 乙溶液含有還原糖 D. 混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖表示某個生物的精細胞,試根據(jù)細胞內基因(三對基因獨立遺傳)的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞( )

A2 B3 C4 D5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是(

雜交組合一

P:剛毛(♀)×截毛( ♂)→F1全剛毛

雜交組合二

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛():截毛(♂)=1∶1

雜交組合三

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛():剛毛(♂)=1∶1

A. 片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. 通過雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段

D. 減數(shù)分裂中,X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

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