在“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中所用的斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需                      ,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。
(2)雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑                         (             ),造成堿性環(huán)境,在加試劑                         (             )。
(3)在可溶性糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及         ;
試管口不要朝向                      ,以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷。
(4)蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能                    ,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,洗不凈。

(1)現(xiàn)用現(xiàn)配    (2)NaOH(A液)   CuSO4(B液)
(3)燒杯               實(shí)驗(yàn)者        (4)過高

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問題,如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問題,請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題。
(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是                
(2)若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是                               
(3)在檢測生物組織中的還原性糖時(shí),將甘蔗組織制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林試劑(甲乙液等量混合均勻后再注入),將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。原因是                                      
(4)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理;②                    。

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的說法是(    )

A.還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀

B.脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

C.脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

D.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)的知識(shí)絕大多數(shù)源于實(shí)驗(yàn)觀察,請(qǐng)根據(jù)您對(duì)相關(guān)試驗(yàn)的了解,回答下列問題:

(1)在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗(yàn)中,需要使用________對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn)________。

(2)在嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的過程中,所構(gòu)建的模型形式屬于________。

(3)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法時(shí)要選用的細(xì)胞是_________,原因是                   。

(4)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)需要使用________________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色 ,能觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)________,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)________。

(5)在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí),與還原糖發(fā)生反應(yīng)的是________試劑,反應(yīng)后生成________色沉淀,能與該試劑發(fā)生反應(yīng)的二糖是________。能使蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是________試劑,碘液遇________ 變藍(lán)色。脂肪可以被________染液染成紅色。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:(12分)

(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成      (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。          可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與          (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與              分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度         (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變     (大、小)。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問題,如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問題,請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題。

(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是                。

(2)若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是                               

(3)在檢測生物組織中的還原性糖時(shí),將甘蔗組織制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林試劑(甲乙液等量混合均勻后再注入),將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。原因是                                      。

(4)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理;②                    。

 

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