【題目】圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期

B. 圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期

C. 機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

D. 抑制DNA的合成細胞將停留在甲→乙時期

【答案】B

【解析】

本題是對細胞周期概念的考查，細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞周期，細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長，由細胞周期概念可以知道，細胞周期具有方向性。

A、細胞周期應先是分裂間期，后是分裂期，圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙的過程為分裂期，故乙→甲→乙是一個細胞周期，錯誤；

B、圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙的過程為分裂期，故乙→甲→乙是一個細胞周期，正確；

C、機體內(nèi)有些已經(jīng)完成分化的體細胞一般不再繼續(xù)分裂，不具有細胞周期，錯誤；

D、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂間期， 乙→甲為分裂間期，錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ ）

A. 可用醋酸洋紅溶液使染色體著色以利于觀察

B. 用清水漂洗可洗去鹽酸以保持細胞活性

C. 用稀鹽酸解離的目的是使細胞間的纖維松散

D. 可用高倍鏡觀察植物細胞中細胞板逐漸形成細胞壁的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物科學研究有多種方法，以下分析錯誤的是

A. 通過構建模型的方法，可以研究血糖調(diào)節(jié)的機制

B. 通過對比實驗的方法，探究酵母菌細胞呼吸的方式

C. 通過類比推理的方法，說明基因在染色體上呈線性排列

D. 通過構建數(shù)學模型方法，研究種群的數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中A- E代表生理過程， ①一④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)圖中的②來自于圖中的過程________（填字母）。

(2)圖中①和④代表的物質(zhì)分別是 ________、________。

(3)A過程的發(fā)生需要分布在葉綠體的________上的色素參與。

(4)B過程中，CO2與C5結合生成________，消耗的C5由________（填物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應再生。

(5)ATP的合成不僅發(fā)生在A過程，還可以發(fā)生在過程________（填字母）。

(6）圖中C過程產(chǎn)生的丙酮酸可以轉化為酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是 ______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞器相關的敘述中，正確的是

A. 藍藻細胞由于不含葉綠體，所以不能吸收光能

B. 醋酸桿菌進行有氧呼吸的酶沒有分布在線粒體內(nèi)

C. 細菌細胞內(nèi)沒有染色體，但有染色質(zhì)

D. 細胞學說認為原核生物是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群增長率與時間關系的變化曲線，下列說法正確的是

A. 該曲線表明，種群數(shù)量的變化只與時間有關而與其他物種無關

B. CD段種群數(shù)量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源等

C. 該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長率的變化曲線

D. 若該種群為海洋經(jīng)濟魚類，種群數(shù)量最好保持在C時期的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中，一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析推理正確的是

①實驗前蔗糖溶液濃度為a＞b＞c

②實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

③實驗后丙細胞的吸水能力最強

④實驗后細胞液濃度丙＞乙＞甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍，而Na+的濃度卻只有血漿的1/6，這兩種離子的運輸需要借助紅細胞膜上的鈉-鉀離子泵，其作用原理如右圖所示有關該過程的說法，錯誤的是

A. K+和Na+通過離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸

B. K+和Na+通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行的

C. 人體一氧化碳中毒會降低K+和Na+的轉運速率

D. 用蛋白酶處理成熟的紅細胞會降低K+和Na+的轉運速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞

B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

C. 三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

D. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

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