【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是(  )

①圖中只有兩條食物鏈 

②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí) 

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開(kāi)始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:草屬于生產(chǎn)者,細(xì)菌屬于分解者,其他成分屬于消費(fèi)者.圖中只有兩條捕食食物鏈,即為草狐,草昆蟲(chóng)狐.每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解:圖中只有兩條捕食食物鏈,即為草狐,草昆蟲(chóng)狐,錯(cuò)誤;

細(xì)菌屬于分解者,與狐之間不存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,錯(cuò)誤;

營(yíng)養(yǎng)級(jí)是食物鏈某一環(huán)節(jié)上的各種生物的總和,細(xì)菌屬于分解者,不屬于食物鏈中的成分,錯(cuò)誤;

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(草)固定的太陽(yáng)能開(kāi)始,正確.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(能量單位:kJ)據(jù)此判斷,下列敘述不正確是( )

A. 能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為18.6%

B. 除去雙翅目幼蟲(chóng)有利于能量更多地流向人類(lèi)

C. 該圖體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

D. 雙翅目幼蟲(chóng)數(shù)量減少將導(dǎo)致太陽(yáng)魚(yú)缺乏食物而數(shù)量減少

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【題目】用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞,成功培育了多利羊,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性

B. 這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C. “多利羊的特征與乙母羊幾乎相同

D. “多利羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“沖卵”是指

A. 把受精卵從子宮沖洗出來(lái) B. 把卵細(xì)胞從子宮沖洗出來(lái)

C. 把卵細(xì)胞沖散,便于收集 D. 把胚胎從子宮沖洗出來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 核酸有DNARNA兩類(lèi)

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中

D. 少數(shù)細(xì)菌的遺傳信息貯存在RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A. 膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B. 受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C. 甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

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【題目】生物在紫外線(xiàn)、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變。這種突變易發(fā)生在

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